Bildungscoaching : Theorie und Praxis

Mit Bildungscoaching tritt seit einigen Jahren ein neues Coachingformat auf. Der Nutzen wird von Bildungsorganisationen und Teilnehmern an Bildungsprozessen zunehmend wahrgenommen. Die Vielfalt der Angebote wächst beständig. Es gibt verschiedene Ansätze zur Professionalisierung, indes keine verbindlichen Standards oder Evaluationsinstrumente. Anhand von wissenschaftlichen Hintergrundrecherchen, Fallbeispielen und Konzepten aus der Praxis sowie einer Befragung von Bildungscoaches bietet das Buch interessierten Lesern einen Überblick und eine Orientierungshilfe über die weite Landschaft des Bildungscoachings. Front Matter ....Pages I-XV Überblick (Gabriele Matthes, Henriette Garczorz)....Pages 1-4 Bildungscoaching – ein Containerbegriff? (Gabriele Matthes, Henriette Garczorz)....Pages 5-24 Anwendungsfeld Schule (Gabriele Matthes, Henriette Garczorz)....Pages 25-63 Anwendungsfeld Hochschule (Gabriele Matthes, Henriette Garczorz)....Pages 65-91 Bildungscoaching – eine Befragung von Praktikern (Gabriele Matthes, Henriette Garczorz)....Pages 93-117 Qualität im Bildungscoaching (Gabriele Matthes, Henriette Garczorz)....Pages 119-129 Back Matter ....Pages 131-134 Anhand von wissenschaftlichen Hintergrundrecherchen, Fallbeispielen und Konzepten aus der Praxis sowie einer Befragung von Bildungscoaches bietet das Buch interessierten Lesern einen UEberblick und eine Orientierungshilfe uber die weite Landschaft des Bildungscoachings.