دانلود کتاب Crossing Borders in East Asian Higher Education
36,000 تومان
عبور از مرزها در آموزش عالی شرق آسیا
موضوع اصلی | تحصیلات |
---|---|
نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
ناشر | Springer Netherlands |
تعداد صفحه | 388 |
حجم فایل | 4 مگابایت |
کد کتاب | 9400704453,9789400704459 |
نوبت چاپ | 1 |
نویسنده | , , , |
---|---|
زبان |
انگلیسی |
فرمت |
|
سال انتشار |
2011 |
جدول کد تخفیف
تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
عبور از مرزها در آموزش عالی شرق آسیا
این کتاب به بررسی مسائلی میپردازد که با رویارویی سیستمهای آموزش عالی و موسسات فردی در سراسر آسیای شرقی و سازگاری با محیطهای متغیر اقتصادی، اجتماعی و آموزشی که اکنون در آن فعالیت میکنند، پدیدار شدهاند. تمرکز این کتاب بر نحوه یادگیری سیستم های آموزش عالی از یکدیگر و روش هایی است که در آنها برای مقابله با چالش های جدید همکاری می کنند. موضوع فرعی که در این جلد وجود دارد به ماهیت در حال تغییر اشتراکگذاری برون مرزی مربوط میشود. به ویژه، ارائه کمک های فنی توسط کشورهای صنعتی تر به کشورهای با درآمد پایین و متوسط، جای خود را به همکاری هایی داده است که موسسات شرکت کننده در این کشور را در موقعیت برابر تری قرار می دهد. در عین حال، تعداد بیشتری از مشارکت ها وجود دارد که سیستم های آموزش عالی در منطقه شرق آسیا را به یکدیگر مرتبط می کند. حتی زمانی که مرزها متخلخل و نفوذپذیرتر می شوند، پذیرش فزاینده ای از این دیدگاه وجود دارد که همکاری فرامرزی، اگر به خوبی انجام شود، می تواند مزایای متقابل سودمندی را در سطوح مختلف ارائه دهد. شناخت جدیدی وجود دارد که تشدید اشتراک بینالمللی ایدهها، استراتژیهای یادگیری و دانشآموزان نه تنها برای سیستمها و مؤسسات ارزش زیادی دارد، بلکه برای بقای بلندمدت آنها نیز ضروری است. برای این منظور، فصلهای این جلد، انگیزهها، اهداف، مکانیسمها، نتایج و چالشهای مختلف مرتبط با همکاری فرامرزی در آموزش عالی را بررسی میکنند.
گذر از مرزها در آموزش عالی شرق آسیا رتبه اول را در SIG آموزش عالی سالانه انجمن آموزش بین المللی و مقایسه ای در رده بهترین کتاب برای سال تحصیلی 2009-2010 کسب کرد.
This book examines issues that have emerged as higher education systems and individual institutions across East Asia confront and adapt to the changing economic, social, and educational environments in which they now operate. The book’ s focus is on how higher education systems learn from each other and on the ways in which they collaborate to address new challenges. The sub-theme that runs through this volume concerns the changing nature of cross-border sharing. In particular, the provision of technical assistance by more industrialized countries to lower and middle income countries has given way to collaborations that place the latter’ s participating institutions on a more equal footing. At the same time, there is a greater number of partnerships that link higher education systems in the East Asian region to one another. Even as boundaries become more porous and permeable, there is growing acceptance of the view that cross border collaboration, if done well, can offer mutually beneficial advantages on multiple levels. There is a new recognition that the intensified international sharing of ideas, strategies of learning, and students is not only of enormous value to systems and institutions but essential to their long term survival. To this end, the chapters in this volume examine various motivations, goals, mechanisms, outcomes and challenges associated with cross-border collaboration in higher education.
Crossing Borders in East Asian Higher Education was awarded 1st place in the Annual Comparative and International Education Society’s Higher Education SIG in the category Best in Book for 2009-2010 academic year.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.