دانلود کتاب Foucault and Lifelong Learning: Governing the Subject
36,000 تومان
فوکو و یادگیری مادام العمر: حاکم بر موضوع
موضوع اصلی | تحصیلات |
---|---|
نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
تعداد صفحه | 208 |
حجم فایل | 1 مگابایت |
کد کتاب | 9780203933411,9780415424028,9780415424035,0203933419,041542402X,0415424038 |
نوبت چاپ | 1 |
نویسنده | |
---|---|
زبان |
انگلیسی |
فرمت |
|
سال انتشار |
2008 |
جدول کد تخفیف
تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
فوکو و یادگیری مادام العمر: حاکم بر موضوع
در طول بیست سال گذشته علاقه فزاینده ای به کار میشل فوکو در علوم اجتماعی و به ویژه در رابطه با آموزش وجود داشته است. این اولین کتابی است که از کار او برای بررسی یادگیری مادامالعمر استفاده میکند، اهمیت سیاستها و شیوههای یادگیری مادامالعمر را برای جوامع وسیعتری که آنها بخشی از آن هستند بررسی میکند. این کتاب با وسعت مشارکتکنندگان بینالمللی و سایتهای تحلیل، بینشهایی را درباره سؤالاتی ارائه میکند: تأثیرات سیاستهای یادگیری مادامالعمر در سیستمهای اجتماعی-سیاسی حکومت چیست؟ یادگیری مادام العمر با درک ما از خود به عنوان شهروند چه می کند؟ یادگیری مادامالعمر در تنظیم و تنظیم مجدد کارهایی که افراد انجام میدهند چگونه عمل میکند؟ این کتاب پیشنهاد میکند که درک یادگیری مادامالعمر بهعنوان کمککننده به اقتصاد دانش، جهانیسازی یا نظم کاری جدید ممکن است نیاز به بازنگری داشته باشد تا بتوانیم تأثیر آن را بهطور کاملتر درک کنیم. بنابراین سهم قابل توجهی در مطالعه یادگیری مادام العمر دارد.
Over the last twenty years there has been increasing interest in the work of Michel Foucault in the social sciences and in particular with relation to education. This, the first book to draw on his work to consider lifelong learning, explores the significance of policies and practices of lifelong learning to the wider societies of which they are a part. With a breadth of international contributors and sites of analysis, this book offers insights into such questions as: What are the effects of lifelong learning policies within socio-political systems of governance? What does lifelong learning do to our understanding of ourselves as citizens? How does lifelong learning act in the regulation and re-ordering of what people do? The book suggests that understanding of lifelong learning as contributory to the knowledge economy, globalisation or the new work order may need to be revised if we are to understand its impact more fully. It therefore makes a significant contribution to the study of lifelong learning.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.