دانلود کتاب Girls, Style, and School Identities: Dressing the Part
36,000 تومان
دختران، سبک و هویت مدرسه: لباس پوشیدن
نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
---|---|
تعداد صفحه | 208 |
حجم فایل | 996 کیلوبایت |
کد کتاب | 1403982066,9781403982063,9780230612501 |
نویسنده | |
---|---|
زبان |
انگلیسی |
فرمت |
|
سال انتشار |
2008 |
جدول کد تخفیف
تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
دختران، سبک و هویت مدرسه: لباس پوشیدن
Shauna Pomerantz با نوشتن بر خلاف تصور عمومی و هراس اخلاقی، نگاهی جذاب به اهمیت سبک برای دختران در مدرسه ارائه می دهد. پومرانتس با این مفروضات مبارزه می کند که امروزه دختران فریب رسانه ها و سرمایه داری هستند، به طرز ماهرانه ای استدلال می کند که استایل یک رویه فرهنگی مهم است که می طلبد در زندگی دختران جدی گرفته شود. پومرانتز با بررسی سبک به عنوان «پوست اجتماعی» یا شرط ضروری ذهنیت، میتواند به قلب روشی که دختران درباره یک هویت قابل تشخیص برای خود مذاکره میکنند، بپردازد. پومرانتز بر اساس قوم نگاری یک ساله در یک دبیرستان شهری و چندفرهنگی در سمت شرقی ونکوور، سبک را به عنوان شکلی از بیان که دختران را قادر می سازد تا هویت های روان و چندگانه، شبکه های اجتماعی، تصاویر فردی، بیان عاملیت و قدرت، و فرهنگی را ایجاد کنند، زمینه سازی می کند. وابستگی ها
Writing against the grain of popular perception and moral panic, Shauna Pomerantz offers a fascinating look at the importance of style for girls in school. Fighting assumptions that girls today are dupes of media and capitalism, Pomerantz skillfully argues that style is a significant cultural practice that demands to be taken seriously in the lives of girls. By exploring style as “social skin”, or a necessary condition of subjectivity, Pomerantz is able to get to the heart of the way girls negotiate a recognizable identity for themselves. Based on a year long ethnography at an urban, multicultural high school in Vancouver’s east side, Pomerantz contextualizes style as a form of expression that enables girls to produce fluid and multiple identities, social networks, individual images, expressions of agency and power, and cultural affiliations.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.