Are you getting the most learning value from visuals? Thoroughly revised and updated, Graphics for Learning is the second edition of the bestselling book that summarizes the guidelines for the best use of graphics for instructional materials, including multimedia, texts, working aids, and slides. The guidelines are based on the most current empirical scientific research and are illustrated with a wealth of examples from diverse training materials. The authors show how to plan illustrations for various types of content, including facts, concepts, processes, procedures, and principles. The book also discusses technical and environmental factors that will influence how instructional professionals can apply the guidelines to their training projects.Praise for the First Edition”For years I’ve been looking for a book that links cognitive research on learning to graphics and instructional design. Here it is! Ruth Clark and Chopeta Lyons not only explain how to make graphics work—they’ve created a very interesting read, full of useful guidelines and examples.”—Lynn Kearny, CPT, instructional designer and graphic communicator, Graphic Tools for Thinking and Learning”Finally! A book that integrates visual design into the larger context of instructional design and development.”—Linda Lohr, Ed.D., author, Creating Graphics for Learning and assistant professor, University of Northern Colorado
ترجمه فارسی (ترجمه ماشینی)
آیا بیشترین ارزش یادگیری را از تصاویر بصری دریافت می کنید؟ Graphics for Learning که به طور کامل اصلاح و به روز شده است، دومین نسخه از کتاب پرفروش است که دستورالعمل‌های بهترین استفاده از گرافیک برای مواد آموزشی، از جمله چند رسانه‌ای، متون، کمک‌های کاری، و اسلایدها را خلاصه می‌کند. دستورالعمل ها بر اساس جدیدترین تحقیقات علمی تجربی هستند و با نمونه های فراوانی از مواد آموزشی متنوع نشان داده شده اند. نویسندگان نشان می دهند که چگونه می توان تصاویر را برای انواع مختلف محتوا، از جمله حقایق، مفاهیم، فرآیندها، رویه ها و اصول برنامه ریزی کرد. این کتاب همچنین عوامل فنی و محیطی را مورد بحث قرار می‌دهد که چگونه متخصصان آموزشی می‌توانند دستورالعمل‌ها را در پروژه‌های آموزشی خود اعمال کنند. ستایش برای ویرایش اول”سال‌هاست که من به دنبال کتابی بودم که تحقیقات شناختی در مورد یادگیری را به گرافیک و طراحی آموزشی مرتبط کند. روث کلارک و چوپتا لیون نه تنها نحوه کارکردن گرافیک را توضیح می‌دهند، بلکه خواندنی بسیار جالب، پر از دستورالعمل‌ها و مثال‌های مفید ایجاد کرده‌اند.» (لین کرنی، CPT، طراح آموزشی و ارتباط گرافیکی، ابزارهای گرافیکی برای تفکر و یادگیری “در نهایت! کتابی که طراحی بصری را در زمینه بزرگتر طراحی و توسعه آموزشی ادغام می کند.”-لیندا لور، ویرایشگر، نویسنده، ایجاد گرافیک برای یادگیری و استادیار، دانشگاه کلرادو شمالی
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.