ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
کتاب راهنمای تحقیق در مورد یادگیری و توسعه بزرگسالان
زمان مناسبی برای این کتاب جامع و پیشرفته است که پیشرفتهای نظری و یافتههای تحقیقاتی در مورد رشد و یادگیری بزرگسالان را تجزیه و تحلیل، ادغام و خلاصه میکند – زمینهای که به سرعت در حال رشد است که منعکسکننده تغییرات جمعیتی به سمت جمعیت سالخورده در جوامع غربی است. این جلد با مشارکت دانشمندان برجسته در زمینه های مختلف رشته ای (آموزش و پرورش، روانشناسی رشد، سیاست عمومی، پیری شناسی، عصب شناسی، بهداشت عمومی، جامعه شناسی، مطالعات خانواده و آموزش بزرگسالان)، در حول شش موضوع سازماندهی شده است: دیدگاه های نظری در مورد رشد و یادگیری بزرگسالان. روشهای تحقیق در تحقیقات توسعه بزرگسالان در تحقیقات توسعه بزرگسالان در مورد پیری یادگیری بزرگسالان و دیدگاههای سیاست تحقیقات پیری در مورد پیری. این کتاب یک مرجع ضروری برای محققان، اساتید، دانشجویان فارغ التحصیل و شاغلین است که کارشان به توسعه و یادگیری بزرگسالان و طول عمر مربوط می شود.
The time is right for this comprehensive, state-of-the-art Handbook that analyzes, integrates, and summarizes theoretical advances and research findings on adult development and learning – a rapidly growing field reflecting demographic shifts toward an aging population in Western societies. Featuring contributions from prominent scholars across diverse disciplinary fields (education, developmental psychology, public policy, gerontology, neurology, public health, sociology, family studies, and adult education), the volume is organized around six themes: theoretical perspectives on adult development and learning research methods in adult development research on adult development research on adult learning aging and gerontological research policy perspectives on aging. The Handbook is an essential reference for researchers, faculty, graduate students and practitioners whose work pertains to adult and lifespan development and learning.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.