دانلود کتاب How to Build a Digital Library
49,000 تومان
چگونه یک کتابخانه دیجیتال بسازیم
| موضوع اصلی | تحصیلات |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| ناشر | Morgan Kaufmann Publishers |
| تعداد صفحه | 553 |
| حجم فایل | 10 مگابایت |
| کد کتاب | 1558607900,9781558607903,9780585462356 |
| نوبت چاپ | اول |
| نویسنده | David Bainbridge, Ian H. Witten |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | |
| سال انتشار | 2003 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
چگونه یک کتابخانه دیجیتال بسازیم
این کار میتواند با عنوان مناسبتر: «چگونه یک کتابخانه دیجیتال با استفاده از نرمافزار گرین استون بسازیم»، زیرا عمدتاً یک آغازگر و کتابچه راهنمای نرمافزار متن باز است. ناشران این اثر را به صورت کتاب و وب سایت ارائه می کنند. فن آوری وب سایت مفید است و به خواننده امکان می دهد کلمات و عبارات را جستجو کند.
انتخاب پروژه های نمونه برای کتابخانه های دیجیتالی که در بخش جهت گیری افتتاحیه ارائه شده است قابل ستایش است، همانطور که بر حمایت از توسعه انسانی، بهبود ارتباطات علمی متمرکز است. ، و حفظ فرهنگ های بومی. نویسندگان ایدههای متقابل ارزشمندی را ارائه میکنند که از دیدگاه علم رایانه میآید.
تمرکز اصلی این کتاب این واقعیت است که کتابخانه دیجیتال می تواند هر چیزی باشد که ما به عنوان کتابداران تصور می کنیم. هدف اصلی استفاده از فناوری برای جایگزینی مداخلات تکراری انسان است. مطمئناً این با ارزش ترین دستاورد برای هر سازمانی است. بینش های قابل توجهی در سراسر کتاب وجود دارد که به رابط های کاربر و نحوه عملکرد موتورهای جستجو در اینترنت می پردازد. شاید قوی ترین و بهترین موضوعی که در سرتاسر وجود دارد نقش استانداردهای باز باشد. خارج از فصل استانداردها و پروتکل ها، توضیحات عالی و غیر فنی از استانداردهای اصلی صنعتی و رسمی مانند TWAIN، MPEG، Unicode، XML، OEBPS، و استانداردهای کتابخانه مانند Dublin Core، OAI، و Z39.50 ارائه شده است. شبکه های به هم پیوسته سیستم های کتابخانه ای مبتنی هستند. با این حال، نویسندگان بیشترین مشکل را در توصیف استانداردهای کتابخانه دارند، به عنوان مثال، MARC و AACR. با این حال، نویسندگان بیشتر با جنبه های فنی گرین استون آشنا هستند و یک نمای کلی عالی از فرآیندهایی مانند نمایه سازی با استفاده از تشخیص کاراکتر نوری، و جستجوی متن آزاد با استفاده از عبارات و عبارات کلیدی ارائه می دهند. آنها سؤالات جالبی می پرسند، مانند: “آیا کتابخانه دیجیتال یک موسسه است یا یک تکه فناوری؟” اگرچه آنها در یافتن پاسخ در مواردی دچار تزلزل میشوند.
رویکرد نویسندگان شوخطبعانه و انسانگرایانه است و به ارائه چشمانداز فناوری در رشتههای مختلف کمک میکند. رویکرد ارتباطی شخصی است. از شخصیت های عجیب و غریب برای نشان دادن نکات استفاده می شود، مانند، پادشاه قلب ها از آلیس در سرزمین عجایب
اشتباهات واقعی وجود دارد، که ضعف اصلی کتاب را نشان می دهد و ممکن است تزهای اصلی را زیر سوال ببرد. با بیان اینکه طرح طبقه بندی اعشاری دیویی (DDC) در انگلستان منشا گرفته است، نشان دهنده فقدان تحقیق از سوی نویسندگان است. شکست آنها در گنجاندن یک کتابدار به عنوان ویراستار یک اشتباه قطعی است. فاکتوئیدهایی مانند «ویرایش اخیر کتاب های قرمز بزرگ در سال 1998 منتشر شد»، نشان دهنده عدم درک آنها از کتابخانه های معمولی است. به نظر نمیرسد که آنها نمیدانند که کتابخانه کنگره پایگاههای اطلاعاتی مرجع را بهطور مداوم بهروزرسانی میکند و محصولات اصلی خود را بهطور منظم و در قالبهای مختلف به صورت آنلاین منتشر میکند.
آنها اغلب در تلاش برای ارائه توضیحات مبهم از فرآیندهای کتابخانه ای ساده و اصطلاحات هستند. درک مفاهیم اساسی کتابداری واضحتر میشد اگر مجموعه دانش تثبیتشده کتابخانهای بهطور گستردهتر مورد مشورت قرار میگرفت. اظهارات مشکوکی وجود دارد، مانند “قرار دادن مثل کتاب ها در کنار هم عنصری از آرامش را به جستجو اضافه می کند”.
آنها در نهایت موفق به ایجاد ارتباط بین عملکرد بسیار مؤثر و کارآمد سیستم های کتابخانه ای در سراسر جهان و کتابدار در کتابخانه “متعارف” خود نمی شوند. در واقع این فناوری کاملاً متکی بر روحیه تعاون است که قوی ترین و اساسی ترین ویژگی کتابدار است. آنها نمی توانند سیستم ها را با این منبع اصلی کتابخانه ها مرتبط کنند، که اشتراک گذاری را تسهیل می کند و “عملکرد متقابل” – شرط اساسی سیستم های کتابخانه ای را تقویت می کند.
نتیجه ای که به نظر می رسد آنها می گیرند این است که جایی برای کتابدار در چشم انداز آنها از کتابخانه دیجیتالی آینده وجود ندارد. این یک سوال تحریک آمیز است: آیا ممکن است حق با آنها باشد؟ ارزش فهرست نویسی سنتی زیر سوال رفته است.
نتیجهگیری اجتنابناپذیر این است که مجموعه اطلاعاتی که کار بر اساس آن است، حداقل گزینشی است و به دیدگاهی محدود و تا حدی خاص از کتابخانهها منجر میشود. انتخاب های عجیبی مانند چارلز آمی کاتر بدبخت وجود دارد، در حالی که بخش عمده ای از آثار کلاسیک کتابداری فنی مدرن وجود ندارد. مشاهیر دنیای کتابخانه های فنی، مانند مای چان، روی تنانت و هنریت اورام غایب هستند. کلیفورد لینچ به یک مدخل در کتابشناسی تنزل داده شده است.
اگرچه خواننده باید جاهای خالی را پر کند، این اثر برای کسانی که به توسعه یا کار در یک کتابخانه دیجیتال فکر می کنند خوب است. این کتاب به کتابداران کمک می کند تا از فناوری برای انجام کارهای بیشتر و کارآمدتر استفاده کنند. به طور کلی، بینشهای مهمی برای افرادی که کتابخانهها را اداره میکنند وجود دارد، با این حال، این کار منعکسکننده دیدگاه حمایتکننده است و دارای کمبودهای جدی است. خواننده باید با احتیاط از اختراع مجدد برخی از چرخهای اساسی جلوگیری کند.
Kathleen Crewdson, Ian Dew, NextLibrary 22 آوریل 2004
This work would be more aptly entitled: “How to Build A Digital Library Using Greenstone Software”, since it is largely a primer and manual for Open Source software. The publishers present the work as a book and a website. The website’s technology is useful, allowing the reader to search words and phrases.
The choice of example projects for digital libraries given in the opening Orientation section are laudable, centering as they do on the support for human development, improvement of scientific communication, and preservation of indigenous cultures. The authors provide a valuable cross-fertilization of ideas, which comes from a computer science perspective.
The main focus of this book is the fact that the digital library can be whatever we as librarians envision. A major objective is to use technology to replace repetitive human intervention. Surely this is a most valuable attainment for any organization. There are significant insights throughout the book that deal with user interfaces and how search engines operate on the Internet. Perhaps the strongest and best thread that runs throughout is the role of open standards. Bursting out of the chapter on Standards and Protocols, are excellent, non technical descriptions of major industry and formal standards like TWAIN, MPEG, Unicode, XML, OEBPS, and library standards, like Dublin Core, OAI, and Z39.50 on which the interconnecting webs of library systems are based. The authors, however, have most difficulty describing library standards, for example, MARC and AACR. The authors, however, are most at home with the technical aspects of Greenstone and provide an excellent overview of processes like indexing using optical character recognition, and searching free text using phrases and key phrases. They ask intriguing questions, such as, “Is the digital library an institution or a piece of technology?” though they falter in finding answers on occasion.
The approach of the authors is humorous and humanistic, helping to put technology into perspective within varied disciplines. The approach to communication is personal. Whimsical characters are used to illustrate points, such as, the King of Hearts from Alice in Wonderland
There are factual errors, which illustrate the main weakness of the book and may throw the main theses into some doubt. In stating that the Dewey Decimal Classification (DDC) scheme originates in England, demonstrate a lack of research on the part of the authors. Their failure to include a librarian as an editor is a definite faux pas. Factoids such as, “A recent edition of the big red books was published in 1998”, betray their lack of understanding of conventional libraries. They do not appear to know that the Library of Congress updates authority databases continually and publishes their major products online on a regular basis and in various formats.
They frequently can be seen struggling to provide opaque descriptions of simple library processes and terminology. The understanding of basic concepts of librarianship would have been clearer had the corpus of established library knowledge been consulted more extensively. There are questionable assertions, like “Placing like books together adds an element of serendipity to searching”.
They ultimately fail to make the connection between the eminently effective and efficient operation of worldwide library systems and the librarian in her “conventional” library. In fact the technology relies squarely on the co-operative spirit, the strongest, most fundamental characteristic of the librarian. They fail to link the systems with this mainspring of libraries, which facilitates sharing and fosters “interoperability” — the sine qua non of library systems.
A conclusion they seem to be drawing is that there is no place for the librarian in their vision of the future digital library. This is a provocative question: could they possibly be right? The value of traditional cataloging is questioned.
An inescapable conclusion drawn is that the information set on which the work is based is selective, to say the least, and leads to a narrow and somewhat idiosyncratic view of libraries. There are some strange choices, like the hapless Charles Ammi Cutter, while the bulk of classics of modern technical librarianship are missing. Absent are luminaries of the technical library world, like Mai Chan, Roy Tennant and Henriette Avram. Clifford Lynch is relegated to a single entry in the bibliography.
Although the reader is left to fill in the blanks, the work is good read for those contemplating developing or working in a digital library. The book assists librarians to use technology to do more and do more efficiently. Overall there are important insights for the people who run libraries, however, the work reflects a patronizing view and has serious deficiencies. The reader must use with care to avoid reinventing some basic wheels.
Kathleen Crewdson, Ian Dew, NextLibrary April 22, 2004
محصولات مرتبط
دانلود کتاب Beginner's Guide to DarkBASIC Game Programming
دانلود کتاب English Brainstormers!: Ready-to-Use Games & Activities That Make Language Skills Fun to Learn
| موضوع اصلی | مطالعات و آموزش آموزش و پرورش - آموزش و تدریس در مدرسه |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| ناشر | Jossey-Bass |
| تعداد صفحه | 279 |
| حجم فایل | 2.18 مگابایت |
| کد کتاب | 0787965839 , 9780787965839 |
| نوبت چاپ | 1 |

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.