Играя, читаю

Учебно-методическое пособие / Под ред. проф. В.П.Анисимова. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2007. 28 с. Методический комплекс эмоционально-образного вовлечения в фонетическую атмосферу русского алфавита, стимулирования восприятия и произвольного внимания, активизации' мнемических процессов запоминания детьми фонетико-фонематических игровых упражнений в игре, усвоения буквенных образов и слияния звуков в слоги и увлекательного открытия самостоятельного умения читать, осмысливая значение прочитанного в увлекательной атмосфере игрового занятия. Практический опыт автора - учителя начальной школы с 35-летним стажем работы - позволяет предложить апробированную методическую систему игрового обучения чтению детей на основе эмоционально-образной взаимности позволяет формировать навык осмысленного и выразительного чтения у детей младшего и среднего дошкольного возраста в течение учебного года, а у детей старшего дошкольного возраста - в течение месяца.