Lehrbuch Evaluation

Umschlag......Page 1 Lehrbuch Evaluation......Page 4 Inhaltsverzeichnis......Page 6 Vorwort zur zweiten Auflage......Page 10 Vorwort zur ersten Auflage......Page 12 1.1 Definitionsversuche von «Evaluation»......Page 14 1.2 Wissenschaft und moralische Verantwortung......Page 16 1.3 Handlungsoptimierung durch Evaluation......Page 19 2.1.1 Grundlagen für die Akzeptanz von Evaluation......Page 24 2.1.2 Nutzenerwartungen des Auftraggebers......Page 30 2.1.3 Schwerpunkte konkreter Evaluationsprojekte......Page 32 2.2.1 Evaluation als wissenschaftsgestütztes Handeln......Page 37 2.2.2 Nutzen der Wissenschafts-Beiträge......Page 39 2.2.3 Alternativen zur wissenschaftsgestützten Evaluation......Page 43 2.2.4 Qualitätsmanagement nach DIN-EN-ISO-9000ff.......Page 44 2.3. Verfügbarkeit von Evaluatoren......Page 46 2.3.2 Rechtliche Rahmenbedingungen von evaluatorischer Tätigkeit......Page 47 3. Einsatzgebiete psychologischer Evaluation......Page 56 4. Zielexplikation und Bewertungskriterien......Page 84 5. Planung von Evaluationsprojekten......Page 114 6. Durchführung von Evaluationsstudien......Page 146 7. Ausblick: Bewertung sozialwissenschaftlicher Evaluation......Page 166 8. Literaturverzeichnis......Page 170 9. Stichwortverzeichnis......Page 176 Das Lehrbuch vermittelt ein fundiertes Verständnis für die Möglichkeiten und Grenzen sozialwissenschaftlich gestützter Evaluation bei den Betroffenen, den Entscheidungsträgern und den potentiellen Evaluatoren. In der zweiten Auflage werden ergänzend dazu auch die Grundsätze des Qualitätsmanagements nach DIN ISO 9000 dargestellt