دانلود کتاب Logic and Experience: The Origin of Modern American Legal Education
36,000 تومان
منطق و تجربه: خاستگاه آموزش حقوقی مدرن آمریکا
موضوع اصلی | تحصیلات |
---|---|
نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
تعداد صفحه | 264 |
حجم فایل | 17 مگابایت |
کد کتاب | 0195079353,9780195079357 |
نویسنده | |
---|---|
زبان |
انگلیسی |
فرمت |
|
سال انتشار |
1994 |
جدول کد تخفیف
تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
منطق و تجربه: خاستگاه آموزش حقوقی مدرن آمریکا
قرن نوزدهم شاهد تغییرات چشمگیری در سیستم آموزش حقوقی در ایالات متحده بود. قبل از جنگ داخلی، وکلا حرفه خود را عمدتاً از طریق کارآموزی و مطالعه خودگردان آموختند. در پایان قرن نوزدهم، سیستم آموزش حقوقی مدرن که عمدتاً توسط دین کریستوفر لانگدل در هاروارد ایجاد شده بود، وجود داشت: برای پذیرش در دانشکده حقوق مدل جدید، مدرک لیسانس لازم بود، و مدرک حقوق به عنوان بهترین دانشگاه ارتقا یافت. آماده سازی برای پذیرش در نوار ویلیام پی. لاپیانا مطالعه عمیقی از تاریخ فکری تحول آموزش حقوقی آمریکا در این دوره ارائه می دهد. در این فرآیند، او تصویری تجدیدنظرطلبانه از لانگدل، رئیس دانشکده حقوق هاروارد از 1870 تا 1900، و اولین طرفدار روش مدرن آموزش حقوق ارائه میکند، و همچنین برای اولین بار مخالفت با تغییرات در هاروارد را به تصویر میکشد. .
The 19th century saw dramatic changes in the legal education system in the United States. Before the Civil War, lawyers learned their trade primarily through apprenticeship and self-directed study. By the end of the 19th century, the modern legal education system which was developed primarily by Dean Christopher Langdell at Harvard was in place: a bachelor’s degree was required for admission to the new model law school, and a law degree was promoted as the best preparation for admission to the bar. William P. LaPiana provides an in-depth study of the intellectual history of the transformation of American legal education during this period. In the process, he offers a revisionist portrait of Langdell, the Dean of Harvard Law School from 1870 to 1900, and the earliest proponent for the modern method of legal education, as well as portraying for the first time the opposition to the changes at Harvard.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.