ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
مشکلات ریاضی: روانشناسی و مداخله
این کتاب به بررسی مشکلات ریاضی در جمعیت های معمولی و غیر معمول می پردازد. این کتاب ویژگی‌های رفتاری، آموزشی و عصب‌روان‌شناختی افراد با مشکلات ریاضی و مداخلات آموزشی برای پیشگیری، تشخیص، درمان یا بهبود چنین مشکلاتی را مورد بحث قرار می‌دهد. این کتاب مطالعاتی از رشته‌های مختلف، از جمله روانشناسی رشد، علوم اعصاب و آموزش را گرد هم می‌آورد و دیدگاه‌هایی از معلمان شاغل را در بر می‌گیرد. کتاب به سه بخش عمده تقسیم شده است. فصل اول شامل فصل‌هایی درباره ماهیت و ویژگی‌های دشواری‌های ریاضی در جامعه به عنوان یک کل، در رابطه با روانشناسی و آموزش است. دومی به مشکلات ریاضی در کودکان مبتلا به مشکلات دیگر مانند اختلال زبان خاص و نارساخوانی می پردازد. سومین روش‌های مداخلات با هدف پیشگیری، درمان یا بهبود مشکلات ریاضی را مورد بحث قرار می‌دهد و شامل بحث‌هایی درباره ارزیابی و تشخیص است.
This book examines the mathematical difficulties in typical and atypical populations. It discusses the behavioural, educational and neuropsychological characteristics of people with mathematical difficulties, and educational interventions to prevent, diagnose, treat or ameliorate such difficulties. The book brings together studies from different disciplines, including developmental psychology, neuroscience and education, and includes perspectives from practicing teachers. The book is divided into three major sections. The first includes chapters about the nature and characteristics of mathematical difficulties in the population as a whole, in relation to both psychology and education. The second deals with mathematical difficulties in children with other problems such as specific language impairment and dyslexia. The third discusses methods of interventions aimed at preventing, treating or ameliorating mathematical difficulties, and will include discussions of assessment and diagnosis.
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.