ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
دیدگاه های جبر مدرسه (کتابخانه آموزش ریاضی، جلد 22) (کتابخانه آموزش ریاضی)
این کتاب با این موضوع روبرو می شود که چگونه جوانان می توانند راهی برای ورود به دنیای جبر پیدا کنند. این دیدگاههای متعددی را نشان میدهد که شامل تجزیه و تحلیل موقعیتهایی است که در آن جبر یک ابزار کارآمد برای حل مسئله است، استفاده از فناوریهای مبتنی بر رایانه، و در نظر گرفتن تکامل تاریخی جبر. این کتاب بر ماهیت موقعیتی فعالیت جبری تأکید میکند، در مقابل توجه به شناسایی مفاهیم دانشآموزان جدا از فعالیتهای حل مسئله.
This book confronts the issue of how young people can find a way into the world of algebra. It represents multiple perspectives which include an analysis of situations in which algebra is an efficient problem-solving tool, the use of computer-based technologies, and a consideration of the historical evolution of algebra. The book emphasizes the situated nature of algebraic activity as opposed to being concerned with identifying students’ conceptions in isolation from problem-solving activity.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.