Drawn from the Science Fiction Research Association conference held in Lawrence, Kansas, in 2008, the essays in this volume address intersections among the reading, writing, and teaching of science fiction. Part 1 studies the teaching of SF, placing analytical and pedagogical research next to each other to reveal how SF can be both an object of study as well as a teaching tool for other disciplines. Part 2 examines SF as a genre of mediation between the sciences and the humanities, using close readings and analyses of the literary-scientific nexus. Part 3 examines SF in the media, using specific television programs, graphic novels, and films as examples of how SF successfully transcends the medium of transmission. Finally, Part 4 features close readings of SF texts by women, including Joanna Russ, Ursula K. Le Guin, and Octavia E. Butler.
ترجمه فارسی (ترجمه ماشینی)
برگرفته از کنفرانس انجمن تحقیقات علمی تخیلی که در لارنس، کانزاس، در سال 2008 برگزار شد، مقالات این جلد به تقاطع‌هایی در بین خواندن، نوشتن و آموزش داستان‌های علمی تخیلی می‌پردازد. بخش 1 آموزش SF را مطالعه می کند، تحقیقات تحلیلی و آموزشی را در کنار یکدیگر قرار می دهد تا نشان دهد که چگونه SF می تواند هم موضوع مطالعه و هم ابزار آموزشی برای سایر رشته ها باشد. بخش 2 SF را به عنوان یک ژانر میانجی بین علوم و علوم انسانی، با استفاده از خوانش های دقیق و تجزیه و تحلیل پیوند ادبی-علمی بررسی می کند. بخش 3 به بررسی SF در رسانه می پردازد، با استفاده از برنامه های تلویزیونی خاص، رمان های گرافیکی، و فیلم ها به عنوان نمونه هایی از اینکه چگونه SF با موفقیت از رسانه انتقال فراتر می رود. در نهایت، قسمت 4 شامل خوانش دقیق متون SF توسط زنان، از جمله جوآنا راس، اورسولا کی لی گوین، و اکتاویا ای. باتلر است.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.