ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
بازنگری در تاریخ آموزش آمریکا
این مجموعه از مقالات اصلی تاریخچه آموزش و پرورش آمریکا را بررسی میکند، زیرا از دهه 1970 به عنوان یک رشته توسعه یافته است و به دوران پسا تجدیدنظرطلب میرود و مشتاقانه منتظر جهتهای جدید احتمالی برای آینده است. مشارکت کنندگان رویکردی جامع را اتخاذ می کنند که از آموزش استعماری شروع می شود و تا امروز را در بر می گیرد، در حالی که به جنبه های مختلف آموزش، از آموزش عالی، برنامه درسی، تا تجلی نابرابری اجتماعی در آموزش نیز نگاه می کنند. این مقالهها با مورخان، محققان آموزشی، سیاستگذاران و سایرین صحبت میکنند که به دنبال دیدگاههای تازه درباره سؤالات مربوط به توسعه تاریخی تحصیل در ایالات متحده هستند.
This collection of original essays examines the history of American education as it has developed as a field since the 1970s and moves into a post-revisionist era and looks forward to possible new directions for the future. Contributors take a comprehensive approach, beginning with colonial education and spanning to modern day, while also looking at various aspects of education, from higher education, to curriculum, to the manifestation of social inequality in education. The essays speak to historians, educational researchers, policy makers and others seeking fresh perspectives on questions related to the historical development of schooling in the United States.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.