ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
کلاس درس سازگار با مغز: استفاده از آنچه در مورد یادگیری می دانیم برای بهبود آموزش
آیا می دانستید که بهترین زمان برای یادگیری چیزهای جدید، دو ساعت اول پس از بیدار شدن از خواب و دو ساعت آخر قبل از خواب است؟ آیا می دانستید که تاکید بر نقاط کلیدی رنگ می تواند حفظ حافظه را تا 25 درصد افزایش دهد؟ نویسنده Laura Erlauer تحقیقات مغز را مطالعه کرده و آن را به روشی شهودی و علمی در آموزش کلاس درس به کار برده است. او با ترکیب تحقیقات اخیر در مورد چگونگی عملکرد مغز، توضیح میدهد که چگونه احساسات و استرس دانشآموزان بر توانایی آنها برای یادگیری تأثیر میگذارد، چگونه محیط فیزیکی کلاس درس بر یادگیری تأثیر میگذارد، و چه شکلهایی از ارزشیابی بهتر عمل میکند. ارلاور با تکیه بر تجربیات خود به عنوان معلم و مدیر، تحقیقات فعلی مغز را خلاصه می کند و نشان می دهد که چگونه معلمان می توانند هر روز از این دانش در کلاس درس استفاده کنند. این کتاب موضوعات متنوعی را پوشش می دهد، از جمله • موثرترین استفاده از یادگیری مشارکتی. • راه های ساده برای حفظ توجه دانش آموزان خود برای کل دوره کلاس. • کلیدهای مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری برای افزایش مشارکت و موفقیت آنها. • راههای مرتبط ساختن محتوای درس برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان. و • کارهایی که هر معلم می تواند انجام دهد استرس را در محیط کلاس و مدرسه محدود می کند. هر فصل نمونه هایی از کلاس های درس واقعی ارائه می دهد که نشان می دهد چگونه می توان از تحقیق برای بهبود یادگیری دانش آموزان استفاده کرد. ایدهها و استراتژیهای ارائهشده از سطوح مختلف کلاس و حوزههای موضوعی هستند و میتوانند بلافاصله برای ایجاد کلاسی استفاده شوند که دانشآموزان بتوانند به پتانسیل کامل خود دست یابند.
Did you know that the best time to learn something new is during the first two hours after you wake up and the last two hours before you go to sleep? Did you know that stressing key points in color can boost memory retention by 25 percent? Author Laura Erlauer has studied brain research and applied it to classroom teaching in a way that is both intuitive and scientific. Synthesizing recent research exploring how the brain works, she explains how students’ emotions and stress affect their ability to learn, how the physical classroom environment influences learning, and what forms of assessment work best. Drawing on her experience as a teacher and principal, Erlauer summarizes current brain research and shows how teachers can use this knowledge in the classroom every day. The book covers a wide variety of topics, including • The most effective use of collaborative learning; • Simple ways to keep the attention of your students for the whole class period; • Keys to involving students in decision making to increase their engagement and achievement; • Ways to make lesson content relevant to motivate students; and • Things every teacher can to do limit stress in the classroom and school environment. Each chapter provides examples from real classrooms, showing how the research can be used to improve student learning. The ideas and strategies presented are from a variety of grade levels and subject areas and can be used immediately to create a classroom where students can reach their full potential.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.