دانلود کتاب The Ethnography of Empowerment: The Transformative Power of Classroom interaction
36,000 تومان
قوم نگاری توانمندسازی: قدرت دگرگون ساز تعامل کلاس درس
| موضوع اصلی | هنرهای گرافیک |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| تعداد صفحه | 192 |
| حجم فایل | 2 مگابایت |
| کد کتاب | 0750703679,9780750703673,9780203973691,0203973690 |
| نوبت چاپ | 1 |
| نویسنده | |
|---|---|
| زبان |
انگلیسی |
| فرمت |
|
| سال انتشار |
1994 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
قوم نگاری توانمندسازی: قدرت دگرگون ساز تعامل کلاس درس
این گزارش از تحقیقات معلمان، مطالعه چهار کلاس درس کلاس اول، و تعامل بین معلمان و دانش‌آموزان است. این گزارش‌ها نمونه‌هایی از «تدریس خوب» را ارائه می‌کنند و از طریق مطالعات موردی نشان می‌دهند که چگونه دانش‌آموزان می‌توانند بهتر یاد بگیرند و معلمان بهتر آموزش دهند. نویسنده نمونه هایی از تدریس خوب را از طریق گفت و گو بین معلمان و دانش آموزان نشان می دهد و “قوم نگاری توانمندسازی” را به منزله نزدیک کردن کارکنان دانشگاه به عملکرد توانمندسازی می داند، همان گونه که کار معلم-پژوهشی معلمان را به توانمندسازی نزدیکتر کرده است. تمرین دانشگاه
This account of teacher research is a study of four first grade classrooms, and the interaction between the teachers and their students. The accounts give examples of “good teaching” and show, through case studies, how the students can better learn and teachers better teach. The author demonstrates examples of good teaching by means of dialogues between teachers and students, and she sees the “ethnography of empowerment” as bringing university staff closer to the empowering practice, in the same way that teacher-research work has brought teachers closer to empowering university practice.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.