This book examines cultural recognition and the struggle for identity in America’s schools. In particular, the contributing authors focus on the recognition and misrecognition as antagonistic cultural forces that work to shape, and at times distort identity.
ترجمه فارسی (ترجمه ماشینی)
این کتاب به بررسی شناخت فرهنگی و مبارزه برای هویت در مدارس آمریکا می پردازد. به‌ویژه، نویسندگان مشارکت‌کننده بر شناسایی و نادرست شناختن به‌عنوان نیروهای فرهنگی متخاصم تمرکز می‌کنند که برای شکل‌دهی، و در مواقعی تحریف هویت کار می‌کنند.
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.