Информатика. 9 класс. Часть 1

Горячев А.В., Островский С.Л., Паволоцкий А.В., Чернышёва Т.Л., Широков Д.В. Учебник. — В 2-х частях. — М.: Баласс, 2015. — 288 с.: ил. — (Образовательная система «Школа 2100»). — ISBN 978-5-85939-941-3. Учебник «Информатика» для 9 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса информатики и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Содержание учебника представлено в виде отдельных учебных модулей, из которых учитель может выбрать нужные в соответствии с требованиями основной образовательной программы школы. Учебный материал предлагается на необходимом и повышенном уровнях. Дорогие читатели. Создание электронных изданий. Введение. Создаём первую web-страницу. Для чего необходимо разбивать содержание сайта на отдельные web-страницы? Как создать свою web-страницу? Создание web-страниц в редакторе Nvu. Существуют ли более удобные способы создания web-страниц, чем написание html-кода в Блокноте? Оформление web-страницы с помощью таблиц. Какие инструменты позволяют использовать место на web-странице наиболее рационально? Иллюстрирование web-страниц. Каковы основные принципы использования изображений на web-страницах? Создание навигации. Как объединить отдельные web-страницы в полноценный сайт? Структура CSS. Встроенные и внешние стили. Можно ли описывать css-стили один раз, а затем применять их к неограниченному количеству элементов? Основные характеристики, описываемые в CSS. Какие характеристики (цвета, отступы, интервалы, параметры шрифта и пр.) позволяет описывать язык CSS? Вёрстка web-страниц. Как предварительное создание эскизов web-страниц может помочь разработчику сайта? Редактор Simple CSS. Есть ли смысл использовать для создания css-стилей визуальный редактор? Если да, то в каких случаях? Создание стилей ссылок. В чём заключаются особенности оформления ссылок? Чем они обусловлены? Моделирование . Введение. Моделирование, его роль в познании. Модели материальные и информационные. Что такое моделирование? Развлечение или серьёзное занятие для серьёзных людей? Построение информационной модели. Численный эксперимент. Визуализация полученных данных. Как заранее рассчитать возможные последствия шагов по преобразованию природы и избежать на этом пути грубых ошибок? Исследование модели. Почему не сбылись, к счастью, мрачные прогнозы Томаса Мальтуса? В чём ошибка модели народонаселения Земли, разработанной им? Верно ли, что его модель никуда не годится? Совершенствование модели. Что помогает усовершенствовать модель, сделать её адекватной действительности? Математические и статистические вычисления в процессе моделирования. Какие средства для выполнения стандартных математических алгоритмов встроены в электронные таблицы? Параметризация математической модели. Что нужно сделать с математической моделью, чтобы можно было её легко настраивать под любые конкретные задачи? Исследование модели на примере модели развития популяции с ограниченными ресурсами. Всегда ли модель даёт однозначный ответ на вопросы, стоящие перед исследователем? Экологические системы с несколькими переменными. Моделирование системы «хищник – жертва». Почему зачастую, решая узкую прикладную задачу, учёные неожиданно делают фундаментальные открытия? Оптимизация и моделирование. Как, используя моделирование, решить задачу организации эффективного производства товара? Поиск решения в процессе моделирования. Как можно быстро найти оптимальное решение при помощи электронных таблиц? Хранение и обработка больших объёмов данных. Введение. Базы данных и системы управления базами данных. Табличные базы данных. Как организовывают и хранят большие объёмы цифровых данных так, чтобы их можно было быстро обрабатывать? Ключ таблицы базы данных. Как различать в таблице базы данных записи с одинаковым содержимым? Запросы к базе данных. Запросы на выборку данных. Как найти в базе данных нужные записи, не перебирая все? Базы данных из нескольких таблиц. Можно ли занести разнородную и разнообразную информацию в одну таблицу? Связи между таблицами. Можно ли указать в базе данных связи между таблицами и как это сделать? Запросы, использующие группировку данных. Как сделать запрос, чтобы получить выборочные статистические данные? Проектирование базы данных. Как создавать предварительные наброски баз данных и как их удобно и наглядно зарисовывать? Запросы на добавление, изменение и удаление данных. Как «обслуживать» базу данных — добавлять, изменять и удалять данные? Конструктор запросов: простые примеры. Нет ли более простого способа конструировать запросы, чем записывать их на языке SQL? Конструктор запросов: примеры посложнее. Как конструировать сложные запросы?