ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
بحران در مهدکودک: چرا کودکان به بازی در مدرسه نیاز دارند؟
بحران در مهدکودک شامل تحقیقات جدیدی است که نشان می دهد بسیاری از مهدکودک ها 2 تا 3 ساعت در روز را صرف آموزش و آزمایش کودکان در زمینه سواد و ریاضی و تنها 30 دقیقه در روز یا کمتر برای بازی می کنند. در برخی از مهدکودک ها اصلاً زمان بازی وجود ندارد. همان رویکرد آموزشی و آزمون محور در حال ورود به پیش دبستانی است. اما این روشها که در تحقیقات به خوبی پایهگذاری نشدهاند، دستاوردهای بلندمدتی ندارند. این در حالی است که مشکلات رفتاری و اخراج از پیش دبستانی به ویژه برای پسران در حال افزایش است. پیامدهای منفی رویکردهای فعلی برای آموزش اولیه بسیار زیاد است و تغییرات مورد نیاز تنها زمانی انجام می شود که والدین، مربیان، مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزش دیده و با هم اقدام کنند.
Crisis in the Kindergarten includes new research showing that many kindergartens spend 2 to 3 hours per day instructing and testing children in literacy and math with only 30 minutes per day or less for play. In some kindergartens there is no playtime at all. The same didactic, test-driven approach is entering preschools. But these methods, which are not well grounded in research, are not yielding long-term gains. Meanwhile, behavioral problems and preschool expulsion, especially for boys, are soaring. The negative implications of the current approaches to early education are huge and the needed changes can only be accomplished when parents, educators, school administrators and policy makers are educated and take action together.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.