دانلود کتاب Deaf Learners: Developments in Curriculum and Instruction

49,000 تومان

ناشنوایان: تحولات در برنامه درسی و آموزش


موضوع اصلی تحصیلات
نوع کالا کتاب الکترونیکی
ناشر Gallaudet University Press
تعداد صفحه 216
حجم فایل 969 کیلوبایت
کد کتاب 1563682850,9781563682858,9781563683756
نوبت چاپ اول
نویسنده
زبانانگلیسی
فرمتPDF
سال انتشار2006
مطلب پیشنهادی: با پول کتاب در ایران چی میشه خرید؟
در صورت نیاز به تبدیل فایل به فرمت‌های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می‌توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا در صورت امکان، فایل مورد نظر را تبدیل نمایند. سایت بَلیان دارای تخفیف پلکانی است، یعنی با افزودن کتاب بیشتر به سبدخرید، قیمت آن برای شما کاهش می‌یابد. جهت مشاهده درصد تخفیف‌ها بر روی «جدول تخفیف پلکانی» در پایین کلیک نمایید. جهت یافتن سایر کتاب‌های مشابه، از منو جستجو در بالای سایت استفاده نمایید.
شما می‌توانید با هر 1000 تومان خرید، ۱ شانس شرکت در قرعه‌کشی کتابخانه دیجیتال بلیان دریافت کنید و شانس خود را برای برنده شدن جوایز هیجان انگیز امتحان کنید. «شرایط شرکت در قرعه‌کشی»

جدول کد تخفیف

با افزودن چه تعداد کتاب به سبد‌خرید، چند‌ درصد تخفیف شامل آن خواهد شد؟ در این جدول پاسخ این سوال را خواهید یافت. برای مثال: اگر بین ۳ الی ۵ کتاب را در سبد خرید خود قرار دهید، ۲۵ درصد تخفیف شامل سبد‌خرید شما خواهد شد.
تعداد کتاب درصد تخفیف قیمت کتاب
1 بدون تخفیف 25,000 تومان
2 20 درصد 20,000 تومان
3 الی 5 25 درصد 18,750 تومان
6 الی 10 30 درصد 17,500 تومان
11 الی 20 35 درصد 16,250 تومان
21 الی 30 40 درصد 15,000 تومان
31 الی 40 45 درصد 13,750 تومان
41 الی 50 50 درصد 12,500 تومان
51 الی 70 55 درصد 11,250 تومان
71 الی 100 60 درصد 10,000 تومان
101 الی 150 65 درصد 8,750 تومان
151 الی 200 70 درصد 7,500 تومان
201 الی 300 75 درصد 6,250 تومان
301 الی 500 80 درصد 5,000 تومان
501 الی 1000 85 درصد 3,750 تومان
1001 الی 10000 90 درصد 2,500 تومان
توضیحات

ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)

ناشنوایان: تحولات در برنامه درسی و آموزش

این مجموعه عمیق توسط 17 محقق بین‌المللی مشهور که چارچوب توسعه‌ای را برای به حداکثر رساندن موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان ناشنوا از مهدکودک تا کلاس 12 شرح می‌دهد. بخش اول: زمینه با مروری بر وضعیت آموزش عمومی و ناشنوایان آغاز می‌شود. فراگیران، و به دنبال آن یک موضع فلسفی پیشرفته در مورد انتخاب برنامه درسی. بخش دوم: محتوا موضوعات مهم را برای زبان آموزان ناشنوا و نحوه ارائه آنها، از جمله ریاضیات، سواد چاپی، علوم، مطالعات اجتماعی و تربیت بدنی در نظر می گیرد. این بخش همچنین به نقش خدمات دوره گرد و همچنین نحوه آموزش فرهنگ ناشنوایان، ارائه دانش آموزان دارای معلولیت های متعدد و تسهیل انتقال مدرسه به محل کار می پردازد.
 
بخش سوم: آموزشی ملاحظات در سراسر برنامه درسی پیشنهادها و دستورالعمل هایی را برای ارزیابی و برنامه ریزی برنامه ها برای دانش آموزان ناشنوا با استفاده از زمینه های معنادار ارائه می دهد. بهینه سازی عملکرد تحصیلی دانش آموزان ناشنوا با تاکید بر دسترسی و فرصت ها. اجرای یک استراتژی شناختی که آموزش برای تفکر و تفکر را به عنوان یک اصل اساسی تشویق می کند. برقراری ارتباط آموزشی و عملی در کلاس درس، به ویژه در رابطه با ASL و امضای مبتنی بر انگلیسی؛ و حل مشکلات قدیمی با استراتژی های جدید، از جمله فناوری های مبتنی بر وب، منابع و برنامه های کاربردی. درس‌های این محققین گردآوری شده در بخش چهارم گرد هم می‌آیند: خلاصه به‌عنوان توصیه‌ای کلی برای سازگاری مداوم، سنگ بنای مناسب برای این حجم فوق‌العاده کار.

Deaf Learners: Developments in Curriculum and Instruction

This in-depth collection by 17 renowned international scholars that details a developmental framework to maximize academic success for deaf students from kindergarten through grade 12. Part One: The Context commences with an overview of the state of general education and that of deaf learners, followed by a state-of-the art philosophical position on the selection of curriculum. Part Two: The Content considers critical subjects for deaf learners and how to deliver them, including mathematics, print literacy, science, social studies, and physical education. This section also addresses the role of itinerant services, as well as how to teach Deaf culture, provide for students with multiple disabilities, and facilitate school-to-work transitions.
 
Part Three: Instructional Considerations Across the Curriculum provides suggestions and guidelines for assessing and planning programs for deaf students using meaningful contexts; optimizing the academic performance of deaf students with emphasis on access and opportunities; implementing a cognitive strategy that encourages teaching for and about thinking as an overriding principle; establishing instructional and practical communication in the classroom, especially in relation to ASL and English-based signing; and solving old problems with new strategies, including Web-based technologies, resources, and applications. The lessons of these assembled scholars coalesce in the Part Four: Summary as a general recommendation for ongoing adaptability, a fitting capstone to this extraordinary volume of work.

نظرات (0)

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود کتاب Deaf Learners: Developments in Curriculum and Instruction”