دانلود کتاب Facilitating Problem-Based Learning
49,000 تومان
تسهیل یادگیری مبتنی بر مشکل
| موضوع اصلی | تحصیلات |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| ناشر | Open University Press |
| تعداد صفحه | 208 |
| حجم فایل | 538 کیلوبایت |
| کد کتاب | 9780335210541,9780335227754,0335210546,0335210554,9780335210558 |
| نوبت چاپ | 1 |
| نویسنده | Maggi Savin-Baden |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | |
| سال انتشار | 2003 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
تسهیل یادگیری مبتنی بر مشکل
علاقه به یادگیری مبتنی بر مشکل در سرتاسر جهان همچنان در حال رشد است. با این حال، منابع نسبتا کمی برای کمک به خوانندگان برای بررسی مسائل پیچیده مربوط به تسهیل اجرای یادگیری مبتنی بر مشکل و توسعه مستمر کارکنان، دانشآموزان و برنامه درسی وجود داشته است. تسهیل یادگیری مبتنی بر مشکل طیف وسیعی از مسائل را در مورد تسهیل بررسی می کند، به ویژه: درک تسهیلگری که از جستجوی مجدد اخیر نویسنده و راه های تجهیز و پشتیبانی کارکنان در زمینه های زمینی و مجازی پدید آمده است. همچنین نحوه ارزیابی دانشآموزان را مورد پرسش قرار میدهد و راههایی برای جلوگیری از سرقت ادبی در یادگیری مبتنی بر مشکل پیشنهاد میکند.
Interest in problem-based learning continues to flourish worldwide; however, there have been relatively few resources to help readers examine the complex issues relating to facilitating its implementation of problem-based learning and the ongoing development of staff, students and the curriculum. Facilitating Problem-Based Learning explores a broad range of issues about facilitation, in particular: understandings of facilitation that have emerged from the author’s recent re-search and ways of equipping and supporting staff in terrestrial and virtual contexts. It also questions how students are assessed and suggests ways of preventing plagiarism in problem-based learning.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.