دانلود کتاب Metaphor and Thought
49,000 تومان
استعاره و اندیشه
| موضوع اصلی | زبان شناسی |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| ناشر | Cambridge University Press |
| تعداد صفحه | 350 |
| حجم فایل | 58 مگابایت |
| کد کتاب | 0521405610,9780521405614 |
| نوبت چاپ | 2 |
| نویسنده | Andrew Ortony |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | |
| سال انتشار | 1993 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
استعاره و اندیشه
استعاره و اندیشه نشان دهنده افزایش علاقه و تحقیق در مورد ماهیت و عملکرد استعاره در زبان و اندیشه است. فیلسوفان، روانشناسان، زبانشناسان و مربیان پرسشهای جدی را در مورد قابلیت عملی بودن تمایز سنتی بین معنای تحت اللفظی و استعاری مطرح میکنند و مشکلاتی را از تعریف استعاره گرفته تا نقش آن در فراگیری زبان، یادگیری، تفکر علمی، و ایجاد فضای اجتماعی مطرح میکنند. خط مشی. در ویرایش دوم، مشارکت کنندگان مقالات اصلی خود را به روز کرده اند تا تغییرات در زمینه های خود را منعکس کنند. این جلد همچنین شامل شش فصل جدید است که ایدههای جدید مهم و تأثیرگذاری در مورد استعاره را ارائه میکند که در زمینههایی مانند فلسفه زبان و فلسفه علم، زبانشناسی، روانشناسی شناختی و بالینی، آموزش و پرورش و هوش مصنوعی ظاهر شدهاند. این کتاب به عنوان یک کتاب درسی عالی در سطح فارغ التحصیلی در روانشناسی شناختی، زبان شناسی و هوش مصنوعی خدمت می کند.
Metaphor and Thought reflects the surge of interest in and research into the nature and function of metaphor in language and thought. Philosophers, psychologists, linguists, and educators raise serious questions about the viability of the traditional distinction between the literal and the metaphorical, discussing problems ranging from the definition of metaphor to its role in language acquistion, learning, scientific thinking, and the creation of social policy. In the second edition, the contributors have updated their original essays to reflect changes in their fields. The volume also includes six new chapters that present important and influential new ideas about metaphor that have appeared in such fields as the philosophy of language and the philosophy of science, linguistics, cognitive and clinical psychology, education, and artificial intelligence. The book will serve as an excellent graduate-level textbook in cognitive psychology, linguistics, and artificial intelligence.

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.