ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
شیمی ارگانیک
سبک جدیدی از کتاب درسی که عمدتاً دانش‌آموزان اروپایی (و به ویژه انگلیسی) را هدف قرار می‌دهد. لازم است زیرا تقریباً تمام متون رایج شیمی آلی با الگوی ثابت آمریکایی نوشته شده است. این متن از چند جهت مهم با این متن متفاوت است: این رویکرد به جای واقعیت مبتنی بر توضیح است. رویکرد گروه عملکردی (آلکان، آلکن، آلکین) به خوبی به خوانندگان کالج ایالتی آمریکا خدمت کرده است، اما به طور فزاینده ای دانشجویان و مربیان بیشتر به رویکردی بر اساس مکانیسم و نوع واکنش جذب می شوند. هدف این رویکرد به جای دانش واقعی، درک است و اگرچه در ابتدا کندتر است، اما در نهایت به دانش‌آموز قدرت می‌دهد تا ترکیبات و واکنش‌هایی را که قبلاً با آنها مواجه نشده‌اند، درک کند. این یک مزیت بزرگ در علمی است که در حال حاضر برای افراد بسیار بزرگ است و هر ساله با سرعت بیشتری در حال گسترش است. مبانی موضوع به دقت و کامل توضیح داده شده است. نحوه ترسیم مولکول ها به صورت واقع بینانه و نحوه ترسیم مکانیسم هایی برای آشکار کردن شیمی اساسی هر دو مورد تاکید قرار گرفته اند. نکات مهم زمانی که در فصل های بعدی مرتبط شوند، مجدداً بررسی می شوند. مثال ها نیز بسیار مهم هستند. هر بار که مفهومی دوباره مطرح می‌شود، مثال‌های جدیدی ارائه می‌شود و نمونه‌هایی از زندگی روزمره و شیمی دارویی اغلب استفاده می‌شوند. نویسندگان می‌خواهند که خوانندگان به جای غرق شدن در واقعیت‌ها، از جهانی بودن شیمی آلی هیجان زده شوند. طراحی کتاب دارای ویژگی هایی برای کمک به درک مطلب است. سازه ها با رنگ قرمز ترسیم شده اند و برای تاکید روی آنها از مشکی استفاده شده است. رنگ‌های دیگر به‌طور انعطاف‌پذیر برای جلب توجه به اتم‌ها، مولکول‌ها، اوربیتال‌ها، فلش‌ها یا هر چیزی که نویسندگان می‌خواهند بر آن تأکید کنند، به‌جای استفاده به‌صورت سیستماتیک سفت و سخت استفاده می‌شوند. چهار نوع «جعبه» برای جدا کردن مطالب از متن اصلی استفاده می‌شود، از خلاصه‌های بسیار مهم گرفته تا انحراف‌هایی که می‌توانند در اولین خواندن حذف شوند. فصل‌های اولیه شیمی واکنش‌های گروه کربونیل را نشان می‌دهند زیرا افزودن به گروه‌های کربونیل احتمالاً ساده‌ترین واکنش برای درک است. پس از آن، شیمی در یک دنباله منطقی توسعه می یابد، اما فصل هایی در مورد طیف سنجی، استریوشیمی و غیره در میان آنهایی که با واکنش های شیمیایی سروکار دارند، پراکنده می شوند. فصل‌های مرور گاه به گاه آنچه را که در یک حوزه خاص توصیف شده است، خلاصه می‌کند. یک رویکرد شخصی و صادقانه اتخاذ شده است. نویسندگان به طور واضح و مستقیم برای خواننده می نویسند و شور و شوق، درک و تردید خود را به اشتراک می گذارند. اگر معتقدند توضیحی ناقص یا بحث برانگیز است، این را می گویند. آنها نشان می‌دهند که شیمی آلی به سرعت در حال توسعه است و ایده‌های جدید به طور مداوم جایگزین ایده‌های قدیمی می‌شوند. نویسندگان به تجربه می‌دانند که چه مشکلات مفهومی اغلب دانش‌آموزان را در مراحل اولیه تحصیلشان تحت‌الشعاع قرار می‌دهد و فضای بیشتری را به این نکات اختصاص می‌دهند، مثال‌های بیشتری می‌آورند و زمانی که بتوان آنها را به کار برد، دوباره آنها را بررسی می‌کنند. هدف این است که به خوانندگان کمک کنیم که خودشان این نکات را تسلط یابند نه اینکه آنها را از صمیم قلب یاد بگیرند.
Organic chemistry
A new style of textbook, aimed principally at the European (and British in particular) student. It is needed because almost all current organic chemistry texts are written to a fixed American pattern. This text is different from these in a number of important ways: The approach is based on explanation rather than fact. The functional group approach (alkane, alkene, alkyne) has served American State College readers well but increasingly students and instructors are attracted more to an approach based on mechanism and reaction type. This approach aims at understanding rather than factual knowledge and, though slower at the start, eventually gives the student power to understand compounds and reactions never previously encountered. This is a big advantage in a science already too large for individuals to learn and which is annually expanding at an ever greater rate. The basics of the subject are explained carefully and thoroughly. How to draw molecules realistically and how to draw mechanisms to reveal the fundamental chemistry are both emphasised. Important points are revisited when they become relevant in later chapters. Examples are very important too. New examples are given each time a concept resurfaces, and examples from everyday life and medicinal chemistry are frequently used. The authors want the readers to be excited by the universality of organic chemistry rather than be overwhelmed by facts. The design of the book has features to help comprehension. Structures are drawn in red, and black is used on them for emphasis. Other colours are used flexibly to draw attention to atoms, molecules, orbitals, arrows or whatever the authors want to emphasise rather than being used in a rigid systematic way. There are four types of “box” used to separate material from the main text, ranging from extra important summaries to diversions which can be omitted at first reading. The early chemistry chapters feature carbonyl group reactions because addition to carbonyl groups is probably the easiest reaction to understand. Thereafter the chemistry develops in a logical sequence but chapters on spectroscopy, stereochemistry etc are interspersed among those dealing with chemical reactions. From time to time review chapters summarise what has been described in a particular area. A personal and honest approach is adopted. The authors write clearly and directly to the reader, sharing their enthusiasms, understandings and doubts. If they believe an explanation is imperfect or controversial, they say so. They show that organic chemistry is developing rapidly, and that new ideas continually emerge to replace the old. The authors know from experience what conceptual difficulties often overwhelm students at an early stage in their studies and they devote more space to these points, give more examples, and revisit them when they can be applied. The aim is to help the readers master these points for themselves rather than just learn them off by heart.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.