دانلود کتاب Reshaping School Mathematics: A Philosophy and Framework for Curriculum (Perspectives on School Mathematics)
49,000 تومان
تغییر شکل ریاضیات مدرسه: فلسفه و چارچوبی برای برنامه درسی (دیدگاه ریاضیات مدرسه)
| موضوع اصلی | ریاضیات |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| ناشر | National Academies Press |
| تعداد صفحه | 77 |
| حجم فایل | 4 مگابایت |
| کد کتاب | 0309041872 |
| نویسنده | Mathematical Sciences Education Board, National Research Council |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | |
| سال انتشار | 1990 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
تغییر شکل ریاضیات مدرسه: فلسفه و چارچوبی برای برنامه درسی (دیدگاه ریاضیات مدرسه)
برای اینکه کودکان دانش و مهارت های ریاضی را توسعه دهند، باید آموزش ریاضیات را – هم آموخته ها و هم روش های آموزش آن – بازسازی کند، آنها باید در قرن بیست و یکم شایستگی شخصی و حرفه ای داشته باشند. با پیوستن به گزارشهای اخیر که گفتوگوی ملی را در مورد این موضوعات گشوده است، “شکلدهی مجدد ریاضیات مدرسه” بحث را بر ایدههای اساسی متمرکز میکند که فراتر از جزئیات برنامههای درسی فعلی یا نتایج ارزیابی است. این دیدگاه در حال تغییر در مورد نقش ریاضیات در جامعه و تغییر عملکرد در استفاده از فناوری – به ویژه ماشین حساب و کامپیوتر – در آموزش ریاضی را بررسی می کند.
The United States must restructure mathematics education – both what is learned and the way it is taught – if children are to develop the mathematical knowledge and skills they will need to be personally and professionally competent in the twenty-first century. Joining the recent reports that have opened a national dialogue on these issues, “Reshaping School Mathematics” focuses discussion on essential ideas that transcend details of current curricula or assessment results. It examines changing perspectives on the role of mathematics in society and changing practice in the use of technology – particularly calculators and computers – in mathematics education.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.