دانلود کتاب Second Language Writing
49,000 تومان
نوشتن زبان دوم
| موضوع اصلی | زبان شناسی |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| ناشر | Cambridge University Press |
| تعداد صفحه | 318 |
| حجم فایل | 3 مگابایت |
| کد کتاب | 0521534305,9780521534307,9780511500473,0521827051,9780521827058 |
| نویسنده | Ken Hyland |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | |
| سال انتشار | 2003 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
نوشتن زبان دوم
این متن یک رویکرد بسیار قابل دسترس و معتبر برای تئوری و عمل آموزش نوشتن به دانشجویان انگلیسی است. این کتاب رویکردی در دسترس و معتبر برای تئوری و عمل آموزش نوشتن به دانشجویان زبان انگلیسی است. مسائل کلیدی در آموزش نوشتن زبان دوم را تعیین می کند تا به معلمان پیش از خدمت و حین خدمت، راهنمای آموزش نوشتن مبتنی بر تئوری و تحقیقات فعلی را ارائه دهد. نویسنده این موضع را اتخاذ می کند که نویسندگان دانشجو نه تنها به استراتژی های واقع گرایانه برای پیش نویس و بازنگری نیاز دارند، بلکه به درک روشنی از ژانر نیز نیاز دارند تا تجربه نویسندگی خود را مطابق با خواسته ها و محدودیت های زمینه های هدف خاص ساختار دهند. این کتاب برای معلمان آینده نگر و مجرب بسیار مفید خواهد بود.
This text is a highly accessible and authoritative approach to the theory and practice of teaching writing to students of English. This book is an accessible and authoritative approach to the theory and practice of teaching writing to students of English. It sets out the key issues in second language writing instruction to offer both pre-service and in-service teachers a guide to writing instruction grounded in current theory and research. The author takes the stance that student writers not only need realistic strategies for drafting and revising, but also a clear understanding of genre to structure their writing experience according to the demands and constraints of particular target contexts. This book will be extremely useful to prospective and practicing teachers alike.

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.