The Musical Playground is a new and fascinating account of the musical play of school-aged children. Based on fifteen years of ethnomusicological field research in urban and rural school playgrounds around the globe, Kathryn Marsh provides unique insights into children’s musical playground activities across a comprehensive scope of social, cultural, and national contexts. With a sophisticated synthesis of ethnomusicological and music education approaches, Marsh examines sung and chanted games, singing and dance routines associated with popular music and sports chants, and more improvised and spontaneous chants, taunts, and rhythmic movements. The book’s index of more than 300 game genres is a valuable reference to readers in the field of children’s folklore, providing a unique map of game distribution across an array of cultures and geographical locations. On the companion website, readers will be able to view on streamed video, field recordings of children’s musical play throughout the wide range of locations and cultures that form the core of Marsh’s study, allowing them to better understand the music, movement, and textual characteristics of musical games and interactions. Copious notated musical examples throughout the book and the website demonstrate characteristics of game genres, children’s generative practices, and reflections of cultural influences on game practice, and valuable, practical recommendations are made for developing pedagogies which reflect more child-centred and less Eurocentric views of children’s play, musical learning, and musical creativity. Marsh brings readers to playgrounds in Australia, Norway, the USA, the United Kingdom, and Korea, offering them an important and innovative study of how children transmit, maintain, and transform the games of the playground. The Musical Playground will appeal to practitioners and researchers in music education, ethnomusicology, and folklore.
ترجمه فارسی (ترجمه ماشینی)
زمین بازی موزیکال روایتی جدید و جذاب از بازی موزیکال کودکان دبستانی است. بر اساس پانزده سال تحقیق میدانی اتنوموزیکولوژیکی در زمین های بازی مدارس شهری و روستایی در سراسر جهان، کاترین مارش بینش های منحصر به فردی را در مورد فعالیت های زمین بازی موسیقی کودکان در یک محدوده جامع از زمینه های اجتماعی، فرهنگی و ملی ارائه می دهد. مارش با ترکیبی پیچیده از رویکردهای آموزش اتنوموزیکولوژیکی و موسیقی، بازی های خوانده شده و خوانده شده، آواز و رقص روتین های مرتبط با موسیقی عامه پسند و سرودهای ورزشی، و آوازهای بداهه و خودانگیخته، طعنه ها و حرکات موزون را بررسی می کند. فهرست کتاب شامل بیش از 300 ژانر بازی، مرجع ارزشمندی برای خوانندگان در زمینه فولکلور کودکان است و نقشه منحصر به فردی از توزیع بازی در مجموعه ای از فرهنگ ها و مکان های جغرافیایی ارائه می دهد. در وب‌سایت همراه، خوانندگان می‌توانند ویدیوهای پخش‌شده، ضبط‌های میدانی بازی‌های موسیقی کودکان را در طیف وسیعی از مکان‌ها و فرهنگ‌هایی که هسته مطالعه مارش را تشکیل می‌دهند، مشاهده کنند و به آنها امکان می‌دهد موسیقی، حرکت و ویژگی‌های متنی را بهتر درک کنند. از بازی های موسیقی و تعامل. نمونه‌های موسیقی نت‌دار فراوان در سراسر کتاب و وب‌سایت، ویژگی‌های ژانرهای بازی، شیوه‌های مولد کودکان، و بازتاب تأثیرات فرهنگی بر تمرین بازی را نشان می‌دهند، و توصیه‌های ارزشمند و عملی برای توسعه آموزش‌هایی ارائه شده است که دیدگاه‌های بیشتر کودک محور و کمتر اروپایی‌محور را منعکس می‌کنند. بازی کودکان، یادگیری موسیقی و خلاقیت موسیقی. مارش خوانندگان را به زمین‌های بازی در استرالیا، نروژ، ایالات متحده آمریکا، بریتانیا، و کره می‌آورد و به آنها یک مطالعه مهم و نوآورانه درباره نحوه انتقال، نگهداری و تغییر بازی‌های زمین بازی توسط کودکان ارائه می‌دهد. زمین بازی موسیقی برای پزشکان و محققان در آموزش موسیقی، اتنوموسیکولوژی و فولکلور جذاب خواهد بود.
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.