دانلود کتاب Democratic Learning: The Challenge to School Effectiveness
49,000 تومان
یادگیری دموکراتیک: چالش اثربخشی مدرسه
| موضوع اصلی | تحصیلات |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| تعداد صفحه | 200 |
| حجم فایل | 2 مگابایت |
| کد کتاب | 9780415326964,0415326966,0415326958,9780415326957,9780203352908 |
| نوبت چاپ | 1 |
| نویسنده | John MacBeath |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | |
| سال انتشار | 2003 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
یادگیری دموکراتیک: چالش اثربخشی مدرسه
زمان آن رسیده است که بسیاری از مفروضات قدیمی در مورد مدارس و یادگیری مدرسه را به چالش بکشیم. در این کتاب به موقع، متفکران برجسته از سراسر جهان دیدگاه متفاوتی از آنچه مدارس برای آن هستند ارائه می دهند. آنها راه های جدیدی برای تفکر در مورد شهروندی، یادگیری مادام العمر و نقش مدارس در جوامع دموکراتیک پیشنهاد می کنند. آنها بسیاری از اصول مطالعات اثربخشی مدرسه را که در شکلدهی خطمشی بسیار تأثیرگذار بودهاند، زیر سؤال میبرند، اما اساساً به ساختارهای مدرسهای که ما آنها را میشناسیم، نگاهی عقب مانده و پیشفرض دارند. هر فصل با برخی از افسانههای تحصیلی روبرو میشود که ما برای مدت طولانی آن را گرامی داشتهایم و از ما میخواهد دوباره فکر کنیم و مدارس را متفاوت انجام دهیم. فصلها عبارتند از:* یادگیری دموکراتیک و اثربخشی مدرسه* یادگیری دموکراسی در عصر مسئولیتپذیری مدیریتی* رهبری دموکراتیک برای بهبود مدرسه در زمینههای چالشبرانگیز. این کتاب برای هر کسی که در بهبود و اثربخشی مدرسه دخالت دارد، از جمله دانشگاهیان و محققان در این زمینه مورد توجه ویژهای قرار خواهد گرفت. رشته تحصیلی. مدیران و مشاوران LEA نیز این کتاب را منبع مفیدی خواهند یافت.
The time has come to challenge many of the age-old assumptions about schools and school learning. In this timely book leading thinkers from around the world offer a different vision of what schools are for. They suggest new ways of thinking about citizenship, lifelong learning and the role of schools in democratic societies. They question many of the tenets of school effectiveness studies which have been so influential in shaping policy, but are essentially backward looking and premised on school structures as we have known them. Each chapter confronts some of the myths of schooling we have cherished for too long and asks us to think again and to do schools differently. Chapters include:* Democratic learning and school effectiveness* Learning democracy in an age of mangerial accountability* Democratic leadership for school improvement in challenging contexts.This book will be of particular interest to anyone involved in school improvement and effectiveness, including academics and researchers in this field of study. Headteachers and LEA advisers will also find this book a useful resource.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.