دانلود کتاب Improving Instruction in Algebra
49,000 تومان
بهبود آموزش در جبر
| موضوع اصلی | جبر |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| ناشر | Teachers College Press |
| تعداد صفحه | 169 |
| حجم فایل | 2 مگابایت |
| کد کتاب | 9780807745304,0807745308 |
| نوبت چاپ | 1 |
| نویسنده | Edward A. Silver, Margaret Schwan Smith, Marjorie A. Henningsen, Mary Kay Stein, Melissa Boston |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | |
| سال انتشار | 2005 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
بهبود آموزش در جبر
کمک به دانشآموزان برای درک ایدههای مهم ریاضی چالشی دائمی برای معلمان است. در این کتاب، یکی از مجموعههای سه جلدی، مربیان معروف ریاضیات، مارگارت اسمیت، ادوارد آ. سیلور، و مری کی استین، به معلمان ریاضیات حمایت لازم را برای بهبود آموزش خود ارائه میکنند. آنها بر راههایی برای مشارکت دادن دانشآموزان ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان در تفکر، استدلال و حل مسئله تمرکز میکنند تا درک و مهارت ریاضی خود را افزایش دهند. تمرکز محتوایی جلد دوم جبر است.
هر جلد در مجموعه دارای ویژگیهای زیر است: * مواردی از کلاسهای شهری، مدارس راهنمایی با جمعیتهای دانشآموزی متفاوت از نظر قومی، نژادی و زبانی. هر مورد یک قسمت آموزشی را در کلاس درس معلمی که آموزش های مبتنی بر استانداردها را اجرا می کند، نشان می دهد. * دیدگاه معلمان، از جمله افکار و اعمال آنها هنگام تعامل با دانش آموزان و با جنبه های کلیدی محتوای ریاضی. * فعالیت های ریاضی چالش برانگیز شناختی که حول نمونه هایی از تمرین معتبر کلاس درس ساخته شده اند. * فصلهای تسهیل برای کمک به توسعهدهندگان حرفهای در «آموزش» موارد، از جمله دستورالعملهای خاص برای تسهیل بحثها و پیشنهادات برای ارتباط ایدههای ارائهشده در موارد به تمرین خود معلم.
به عنوان یک مجموعه کامل، این منبع مبنایی را برای ایجاد یک برنامه توسعه حرفه ای و جامع برای بهبود آموزش ریاضیات و یادگیری دانش آموزان فراهم می کند.
Improving Instruction in Algebra
Helping students develop an understanding of important mathematical ideas is a persistent challenge for teachers. In this book, one of a three-volume set, well-known mathematics educators Margaret Smith, Edward A. Silver, and Mary Kay Stein provide teachers of mathematics the support they need to improve their instruction. They focus on ways to engage upper elementary, middle school, and high school students in thinking, reasoning, and problem solving to build their mathematics understanding and proficiency. The content focus of Volume Two is algebra.
Each volume in the set features: * Cases from urban, middle school classrooms with ethnically, racially, and linguistically diverse student populations. Each case illustrates an instructional episode in the classroom of a teacher who is implementing standards-based instruction. * The teachers’ perspective, including their thoughts and actions as they interact with students and with key aspects of mathematical content. * Cognitively challenging mathematics activities that are built around samples of authentic classroom practice. * Facilitation chapters to help professional developers “teach” the cases, including specific guidelines for facilitating discussions and suggestions for connecting the ideas presented in the cases to a teacher’s own practice.
As a complete set, this resource provides a basis on which to build a comprehensive, professional development program to improve mathematics instruction and student learning.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.