دانلود کتاب Race in the Schoolyard: Negotiating the Color Line in Classrooms and Communities (Rutgers Series in Childhood Studies)
49,000 تومان
مسابقه در حیاط مدرسه: مذاکره در مورد خط رنگ در کلاس های درس و جوامع (سری راتگرز در مطالعات کودکی)
| موضوع اصلی | تحصیلات |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| تعداد صفحه | 243 |
| حجم فایل | 758 کیلوبایت |
| کد کتاب | 9780813532240,0813532248,0813532256,9780813532257,9780813535265 |
| نویسنده | Amanda E. Lewis |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | |
| سال انتشار | 2003 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
مسابقه در حیاط مدرسه: مذاکره در مورد خط رنگ در کلاس های درس و جوامع (سری راتگرز در مطالعات کودکی)
آیا بچههای شما میتوانند «R» چهارم را در مدرسه یاد بگیرند: خواندن، نوشتن، ریاضی و مسابقه؟ مسابقه در حیاط مدرسه ما را به مکانی می برد که اکثر ما به ندرت می توانیم آن را در عمل ببینیم – کلاس های درس فرزندانمان – و درس های مربوط به نژاد را که در آنجا به طور ضمنی و صریح بیان می شود، آشکار می کند. این کتاب بررسی میکند که چگونه ایدههایی درباره نژاد و نابرابری نژادی شکل میگیرند و از معلم به دانشآموز و از دانشآموز به دانشآموز در کلاس و حیاط مدرسه منتقل میشوند. آماندا ای. لوئیس یک سال را صرف مشاهده کلاسهای سه مدرسه ابتدایی کرد – دو مدرسه چند نژادی شهری و یکی سفیدپوستان حومه شهر – جایی که او زمانی را با پرسنل مدرسه، معلمان، والدین و دانشآموزان گذراند. در حالی که نژاد البته به طور رسمی مانند ضرب و نقطه گذاری آموزش داده نمی شود، او متوجه می شود که با این وجود خود را به زندگی روزمره در مدارس القا می کند. لوئیس توضیح میدهد که چگونه برنامه درسی، چه آشکار و چه پنهان، بسیاری از درسهای نژادی را منتقل میکند، و روشهایی که مدارس و پرسنل مدرسه بهعنوان مکان و وسیلهای برای تعامل بین نژادی و همچنین ابزاری برای تأیید و به چالش کشیدن نگرشها و درک نژادی قبلی عمل میکنند. در حالی که معلمان و سایر اعضای جامعه مدرسه به طور شفاهی برجستگی نژاد را انکار می کنند، او نشان می دهد که چگونه بر نحوه درک آنها از جهان، تعامل با یکدیگر و آموزش کودکان تأثیر می گذارد.
Could your kids be learning a fourth “R” at school: reading, writing, rithmatic, and race? Race in the Schoolyard takes us to a place most of us seldom get to see in action-our children’s classrooms-and reveals the lessons about race that are communicated there, both implicitly and explicitly. The book examines how ideas about race and racial inequality take shape and are passed along from teacher to student and from student to student in the classroom and schoolyard. Amanda E. Lewis spent a year observing classes at three elementary schools-two multiracial urban and one white suburban-where she spent time with school personnel, teachers, parents, and students. While race of course, is not officially taught like multiplication and punctuation, she finds that it nonetheless insinuates itself into everyday life in schools. Lewis explains how the curriculum, both expressed and hidden, conveys many racial lessons, and the ways schools and school personnel serve as a location and means for interracial interaction, as well as a means of both affirming and challenging previous racial attitudes and understanding. While teachers and other school community members verbally deny the salience of race, she illustrates how it does influence the way they understand the world, interact with each other, and teach children.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.