دانلود کتاب Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice (Cambridge Applied Linguistics)
49,000 تومان
خواندن به زبان دوم: حرکت از تئوری به عمل (زبانشناسی کاربردی کمبریج)
| موضوع اصلی | زبان شناسی |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| تعداد صفحه | 484 |
| حجم فایل | 52 مگابایت |
| کد کتاب | 0521729742,9780521729741,0521509866,9780521509862 |
| نوبت چاپ | 1 |
| نویسنده | William Grabe |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | |
| سال انتشار | 2008 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
خواندن به زبان دوم: حرکت از تئوری به عمل (زبانشناسی کاربردی کمبریج)
این جلد، از طریق پرداختن دقیق به فرآیندهای شناختی که از خواندن پشتیبانی میکنند، نحوه عملکرد واقعی خواندن را توضیح میدهد. این یک مرور کلی از تحقیقات مهم و جاری، از جمله تحقیقات زبان اول، که اغلب در انتشارات اکتساب زبان دوم (SLA) یافت نمی شود، ارائه می دهد. این کتاب نمونه ای واقعی از زبان شناسی کاربردی است. این ارتباط بین تئوری و عمل به خوبی تعریف شده است، و در مورد مفاهیم و کاربردهای تئوری های خواندن زبان دوم در شیوه های آموزشی بحث می کند. این یک منبع و مرجع ارزشمند برای پژوهشگران اقدام، طراحان برنامه درسی، معلمان، مدیران و کسانی است که علاقه مند به بررسی مسائل نظری مبتنی بر زمینه های آموزشی هستند.
This volume, through a detailed treatment of the cognitive processes that support reading, explains how reading really works. It offers a thorough overview of important and current research, including first language research, which is not often found in second language acquisition (SLA) publications. This book is a true example of applied linguistics; it makes well-defined linkages between theory and practice, discussing the implications and applications of second language reading theories on instructional practices. It is a valuable resource and reference for action researchers, curriculum designers, teachers, administrators, and those interested in exploring theoretical issues grounded in instructional contexts.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.