دانلود کتاب Teaching for Deep Comprehension
49,000 تومان
آموزش برای درک عمیق
| موضوع اصلی | ریاضیات کاربردی |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| ناشر | Stenhouse Publishers |
| تعداد صفحه | 200 |
| حجم فایل | 4 مگابایت |
| کد کتاب | 1571104038,9781571104038 |
| نوبت چاپ | Pap/DVD |
| نویسنده | Carla Soffos, Linda J. Dorn |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | |
| سال انتشار | 2005 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
آموزش برای درک عمیق
لیندا دورن و کارلا سوفوس فرآیند درک را به عنوان بازتابی از ذهن توصیف میکنند – پنجرهای به افکار خواننده. در Teaching for Deep Comprehension، آنها درک مطلب را از منظر شناختی-اجتماعی مورد بحث قرار میدهند – بهویژه، چگونه معلمان میتوانند از بافت اجتماعی کارگاه خواندن برای ارتقای درک عمیق استفاده کنند. این کتاب حول سه سوال راهنما تنظیم شده است:
- آیا می توان درک مطلب را آموزش داد؟
- چگونه یک مدل به مانعی برای درک مطلب تبدیل می شود؟
- چه زمانی یک ابزار تبدیل به یک ابزار می شود. دلیل خواندن؟
لیندا و کارلا تئوری های پیچیده درک مطلب را با مثال های عملی روزمره به گونه ای ترکیب می کنند که به معلمان کمک کند تا درک بهتری از معنای درک در حین خواندن داشته باشند. پیوست کتاب حاوی انبوهی از مواد قابل تکرار است، از جمله نقشههای متنی، سازماندهندههای گرافیکی، فهرست کتابها و نمودارهای منابع. پشتیبان متن یک دی وی دی حاوی هشتاد و پنج دقیقه ویدئو از یک کارگاه خواندن کلاس اول (مطالعه مشترک، مطالعات نویسنده، اشتراکگذاری زمان)، یک بحث کتاب بزرگسالان، یک کارگاه خواندن کلاس چهارم (گروههای بحث کوتاه و ادبیات) است. )، و تنظیمات دیگر.
Linda Dorn and Carla Soffos describe the process of comprehension as a reflection of the mind—a window into the reader’s thoughts. In Teaching for Deep Comprehension they discuss comprehension from a socio-cognitive perspective — specifically, how teachers can use the social context of reading workshop to promote deep comprehension. The book is framed around three guiding questions:
- Can comprehension be taught?
- How does a model become a barrier to comprehension?
- When does a tool become the reason for reading?
Linda and Carla mesh complex theories of comprehension with everyday practical examples in such a way as to help teachers develop a better understanding of what it means to comprehend while reading. The book’s appendix contains a wealth of reproducible materials, including text maps, graphic organizers, book lists, and resource charts. Supporting the text is a DVD containing eighty-five minutes of video from a first-grade reading workshop (shared reading, author studies, share time), an adult book discussion, a fourth-grade reading workshop (mini-lesson and literature discussion groups), and other settings.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.