دانلود کتاب Education: Free & Compulsory
49,000 تومان
تحصیلات: رایگان و اجباری
| موضوع اصلی | مطالعات و آموزش آموزش و پرورش – آموزش و تدریس در مدرسه |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| ناشر | Ludwig von Mises Institute |
| تعداد صفحه | 58 |
| حجم فایل | 593 کیلوبایت |
| کد کتاب | 1933550953 , 9781933550954 |
| نویسنده | Murray N. Rothbard |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | EPUB |
| سال انتشار | 1999 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
In this radical and scholarly monograph, out of print for two decades and restored according to the author’s original, Murray N. Rothbard identifies the crucial feature of our educational system that dooms it to fail: at every level, from financing to attendance, the system relies on compulsion instead of voluntary consent.
Certain consequences follow. The curriculum is politicized to reflect the ideological priorities of the regime in power. Standards are continually dumbed down to accommodate the least common denominator. The brightest children are not permitted to achieve their potential, the special- needs of individual children are neglected, and the mid-level learners become little more than cogs in a machine. The teachers themselves are hamstrung by a political apparatus that watches their every move.
Rothbard explores the history of compulsory schooling to show that none of this is accident. The state has long used compulsory schooling, backed by egalitarian ideology, as a means of citizen control. In contrast, a market-based system of schools would adhere to a purely voluntary ethic, financed with private funds, and administered entirely by private enterprise.
An interesting feature of this book is its promotion of individual, or home, schooling, long before the current popularity of the practice.
As Kevin Ryan of Boston University points out in the introduction, if education reform is ever to bring about fundamental change, it will have to begin with a complete rethinking of public schooling that Rothbard offers here.
ترجمه فارسی (ترجمه ماشینی)
چه چیزی در سیستم مدرسه امروز وجود دارد که بسیاری آن را رضایت بخش نمی دانند؟ چرا بسیاری از نسلهای اصلاحطلبان نتوانستهاند نظام آموزشی را بهبود بخشند، و در واقع باعث شدهاند که هر چه بیشتر به سطحی از متوسط رو به زوال تبدیل شود؟
در این تک نگاری رادیکال و علمی، که به مدت دو دهه چاپ نشده و بر اساس نسخه اصلی نویسنده بازسازی شده است، موری ان. روثبارد ویژگی حیاتی سیستم آموزشی ما را که محکوم به شکست است، شناسایی می کند: در هر سطحی، از تامین مالی تا حضور و غیاب. ، سیستم به جای رضایت داوطلبانه به اجبار متکی است.
پیامدهای خاصی به دنبال دارد. برنامه درسی برای انعکاس اولویت های ایدئولوژیک رژیم در قدرت سیاسی شده است. استانداردها به طور مستمر نادیده گرفته می شوند تا کمترین مخرج مشترک را در خود جای دهند. باهوش ترین کودکان اجازه ندارند به توانایی های بالقوه خود دست یابند، نیازهای ویژه کودکان نادیده گرفته می شود و زبان آموزان سطح متوسط کمی بیشتر از چرخ دنده های یک ماشین می شوند. خود معلمان توسط یک دستگاه سیاسی که مراقب تک تک حرکات آنهاست، گیر افتاده اند.
راثبارد تاریخچه تحصیل اجباری را بررسی می کند تا نشان دهد که هیچ یک از اینها تصادفی نیست. دولت مدتهاست که از مدرسه اجباری با حمایت ایدئولوژی برابریخواهانه به عنوان ابزاری برای کنترل شهروندان استفاده کرده است. در مقابل، یک سیستم مبتنی بر بازار از مدارس به اخلاقیات کاملاً داوطلبانه پایبند است که با بودجه خصوصی تأمین مالی می شود و کاملاً توسط شرکت خصوصی اداره می شود.
یکی از ویژگیهای جالب این کتاب، ترویج آموزش فردی، یا خانگی، بسیار قبل از محبوبیت فعلی این تمرین است.
همانطور که کوین رایان از دانشگاه بوستون در مقدمه اشاره میکند، اگر اصلاحات آموزشی بخواهد تغییرات اساسی ایجاد کند، باید با بازنگری کامل در مورد آموزش دولتی که روتبارد در اینجا ارائه میکند، شروع شود.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.