دانلود کتاب Principles of Language Learning and Teaching, Fourth Edition
49,000 تومان
اصول یادگیری و آموزش زبان، ویرایش چهارم
| موضوع اصلی | تحصیلات |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| ناشر | Pearson ESL |
| تعداد صفحه | 352 |
| حجم فایل | 3 مگابایت |
| کد کتاب | 9780130178169,0130178160 |
| نوبت چاپ | 4 |
| نویسنده | H. Douglas Brown |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | DJVU |
| سال انتشار | 2000 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
اصول یادگیری و آموزش زبان، ویرایش چهارم
با توجه به موضوع سنگین، “اصول یادگیری و آموزش زبان” براون احتمالاً به همان اندازه خوب است. قطعاً این کتاب مورد علاقه عمومی نیست، بلکه خلاصهای از نظریههای مختلفی است که بر آموزش زبانهای دوم در قرن بیستم تأثیر گذاشته و شکل داده است. آهسته پیش می رود، اما پس از یک دوره یک ترم که در طی آن مطالب را شخم زدم و هضم کردم، به درک کلی از تئوری پشت عمل دست یافتم. بچههایی مثل من که تجربه زبان دوم ناخوشایندی در مدرسه داشتند، هنگام خواندن توضیحات براون درباره تئوریهای دهههای 50، 60 و 70، و اینکه چرا بسیاری از ما دلسرد شدیم، لبخند خواهند زد. اکنون به عنوان یک معلم ESL، فقط می توانم بگویم که اوضاع بسیار بهبود یافته است. در این نسخه جدید، براون بخشی را در آخرین فصل در مورد موضوعات داغ فعلی در این زمینه گنجانده است. اما باز هم، این برای متخصصان یا دانشجویان است، نه خوانندگان عمومی.
Given the heavy-duty subject matter, Brown’s “Principles of Language Learning and Teaching” is probably about as good as it gets. It’s definitely not a book of general interest, but rather a compendium of the various theories that have influenced and shaped the teaching of second languages in the 20th century. It’s slow going, but after a one semester course during which I plowed through and digested the material, I’ve gained a general understanding of the theory behind the practice. Babyboomers like me who had an unhappy second language experience in school will smile while reading Brown’s explanations of the theories of the 50’s, 60’s and 70’s, and why so many of us became discouraged. As a teacher of ESL now, I can only say things have improved a lot. In this new edition, Brown has included a section in the last chapter on current hot topics in the field. But again, this is for professionals or students, not general readers.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.