دانلود کتاب Better Than Carrots or Sticks: Restorative Practices for Positive Classroom Management
49,000 تومان
بهتر از هویج یا چوب: شیوه های ترمیمی برای مدیریت مثبت کلاس درس
| موضوع اصلی | مطالعات آموزش و پرورش و تدریس |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| ناشر | ASCD |
| تعداد صفحه | 170 |
| حجم فایل | 829 کیلوبایت |
| کد کتاب | 1416620648 , 9789786468600 |
| نویسنده | Dominique Smith |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | EPUB |
| سال انتشار | 2017 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
* Establish procedures and expectations for student behavior that encourage the development of positive interpersonal skills;
* Develop a nonconfrontational rapport with even the most challenging students; and
* Implement conflict resolution strategies that prioritize relationship building and mutual understanding over finger-pointing and retribution.
Rewards and punishments may help to maintain order in the short term, but they’re at best superficially effective and at worst counterproductive. This book will prepare teachers at all levels to ensure that their classrooms are welcoming, enriching, and constructive environments built on collective respect and focused on student achievement
ترجمه فارسی (ترجمه ماشینی)
مدیریت کلاس به طور سنتی عبارت است از تشویق رفتار خوب و دلسرد کردن بد از طریق دادن پاداش و تنبیه. اما مطالعات نشان میدهد که وقتی مربیان دانشآموزان را برای رسیدگی و اصلاح رفتار نادرست بین خود توانمند میکنند، نتایج مثبت طولانیتر و گستردهتر میشوند. در کتاب «بهتر از هویج یا چوب»، مربیان قدیمی و نویسندگان پرفروش، دومینیک اسمیت، داگلاس فیشر، و نانسی فری، طرحی عملی برای ایجاد یک فضای کلاسی تعاونی و محترمانه ارائه میکنند که در آن دانشآموزان و معلمان روی مسائل رفتاری با هم کار میکنند. پس از مروری جامع بر ریشههای نهضت شیوههای ترمیمی در مدارس، نویسندگان توضیح میدهند که چگونه
* رویهها و انتظاراتی را برای رفتار دانشآموز ایجاد کنید که رشد مهارتهای مثبت بین فردی را تشویق میکند؛
* حتی با چالشبرانگیزترین دانشآموزان، رابطهای بدون تقابل ایجاد کنید. و
* استراتژی های حل تعارض را اجرا کنید که ایجاد رابطه و درک متقابل را به انگشت اشاره و تلافی اولویت می دهد.
پاداش ها و تنبیه ها ممکن است به حفظ نظم در کوتاه مدت کمک کنند، اما در بهترین حالت به صورت سطحی موثر و در بدترین حالت معکوس هستند. این کتاب معلمان را در تمام سطوح آماده میکند تا اطمینان حاصل کنند که کلاسهای درس آنها محیطی خوشایند، غنی و سازنده است که بر اساس احترام جمعی و با تمرکز بر پیشرفت دانشآموز است.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.