دانلود کتاب Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education
49,000 تومان
یادگیری مشارکتی با پشتیبانی کامپیوتر در آموزش عالی
| موضوع اصلی | تحصیلات |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| تعداد صفحه | 339 |
| حجم فایل | 3 مگابایت |
| کد کتاب | 1591401054 |
| نویسنده | Roberts T.S. |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | |
| سال انتشار | 2005 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
یادگیری مشارکتی با پشتیبانی کامپیوتر در آموزش عالی
یادگیری مشارکتی با پشتیبانی رایانه در آموزش عالی منبعی برای محققان و شاغلین در حوزه یادگیری مشارکتی با پشتیبانی رایانه (همچنین به عنوان CSCL شناخته می شود)، به ویژه کسانی که در محیط آموزش عالی کار می کنند، ارائه می دهد. این نشریه شامل بحثهای مرتبط با علاقهمندان به تئوری و عمل در این زمینه است و به پرسشهای مهم کنونی مانند: چگونه گروههایی با اهداف مشترک میتوانند با استفاده از فناوریهای جدید همکاری کنند؟ چه مشکلاتی را می توان انتظار داشت و چه فوایدی دارد؟ کار گروهی آنلاین چه تفاوتی با کار گروهی حضوری دارد؟ و چه پیامدهایی برای مربیان و دانش آموزانی که به دنبال کار در این زمینه هستند وجود دارد؟
Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education
Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education offers a resource for researchers and practitioners in the area of computer-supported collaborative learning (also known as CSCL), particularly those working within a tertiary education environment. This publication includes discussions of relevance to those interested in both theory and practice in this area and ponders such important current questions as: how can groups with shared goals work collaboratively using the new technologies? What problems can be expected, and what are the benefits? In what ways does online group work differ from face-to-face group work? And what implications are there for both educators and students seeking to work in this area?
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.