دانلود کتاب Engaged Learning with Emerging Technologies
49,000 تومان
یادگیری درگیر با فناوری های نوظهور
| موضوع اصلی | تحصیلات |
|---|---|
| نوع کالا | کتاب الکترونیکی |
| تعداد صفحه | 305 |
| حجم فایل | 3 مگابایت |
| کد کتاب | 140203668X,9781402036682,9781402036699 |
| نوبت چاپ | 1 |
| نویسنده | D. Hung, M.S. Khine |
|---|---|
| زبان | انگلیسی |
| فرمت | |
| سال انتشار | 2006 |
جدول کد تخفیف
| تعداد کتاب | درصد تخفیف | قیمت کتاب |
| 1 | بدون تخفیف | 25,000 تومان |
| 2 | 20 درصد | 20,000 تومان |
| 3 الی 5 | 25 درصد | 18,750 تومان |
| 6 الی 10 | 30 درصد | 17,500 تومان |
| 11 الی 20 | 35 درصد | 16,250 تومان |
| 21 الی 30 | 40 درصد | 15,000 تومان |
| 31 الی 40 | 45 درصد | 13,750 تومان |
| 41 الی 50 | 50 درصد | 12,500 تومان |
| 51 الی 70 | 55 درصد | 11,250 تومان |
| 71 الی 100 | 60 درصد | 10,000 تومان |
| 101 الی 150 | 65 درصد | 8,750 تومان |
| 151 الی 200 | 70 درصد | 7,500 تومان |
| 201 الی 300 | 75 درصد | 6,250 تومان |
| 301 الی 500 | 80 درصد | 5,000 تومان |
| 501 الی 1000 | 85 درصد | 3,750 تومان |
| 1001 الی 10000 | 90 درصد | 2,500 تومان |
ترجمه فارسی توضیحات (ترجمه ماشینی)
یادگیری درگیر با فناوری های نوظهور
هدف اصلی این کتاب ارائه و بحث درباره تفکر رایج، نظریهها، چارچوبهای مفهومی، مدلها و نمونههای امیدوارکننده از یادگیری مشارکتی با فناوریهای نوظهور است. مشارکت از سوی دانشگاهیان برجسته در ایالات متحده آمریکا، کانادا، هلند، بریتانیا، آلمان، استرالیا، نیوزیلند، چین، کره و سنگاپور انجام می شود. این جلد به دنبال جهتگیری سازندهگرایانه، همراه با ابعاد فرهنگی اجتماعی یادگیری، چگونگی تطبیق فناوریهای یادگیری نوظهور را در موقعیتهای یادگیری و آموزشی معنادار و جذاب نشان میدهد. حوزه فناوریهای یادگیری مبتنی بر ساختارهای نظری علوم یادگیری است و بنابراین فصلهای این کتاب بین تئوری و عمل و حروف اضافه و راهحلها تعادل برقرار میکنند.
The major purpose of this book is to present and discuss current thinking, theories, conceptual frameworks, models and promising examples of engaged learning with emerging technologies. Contributions come from distinguished academics in the USA, Canada, the Netherlands, United Kingdom, Germany, Australia, New Zealand, China, Korea and Singapore. Following from a constructivist orientation, coupled with social cultural dimensions of learning, this volume documents how emerging learning technologies are appropriated into meaningful and engaged learning and instructional situations. The field of learning technologies is grounded on the theoretical constructs of the learning sciences and thus the chapters in this book balance between theory and practice and prepositions and solutions.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.